Publicação
Uso da plataforma de ensino a distância WEBCT numa disciplina de mestrado
| Resumo: | Este artigo pretende descrever e discutir os resultados da metodologia de utilização do e-learning através da plataforma de Webct na disciplina de Ensino Aberto e a Distância, dos Mestrados Multimédia da Universidade do Porto, no ano lectivo de 2005-2006. A carga horária da disciplina compreende 42 horas de aulas, sendo que se utilizou a metodologia do blended learning com secções presenciais e virtuais. Todas as aulas implicavam um envolvimento de todos os alunos inscritos. |
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| Autores principais: | Bottentuit Junior, João Batista |
| Outros Autores: | Coutinho, Clara Pereira |
| Assunto: | WEBCT Ensino a distância Plataformas de ensino B-learning |
| Ano: | 2007 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Este artigo pretende descrever e discutir os resultados da metodologia de utilização do e-learning através da plataforma de Webct na disciplina de Ensino Aberto e a Distância, dos Mestrados Multimédia da Universidade do Porto, no ano lectivo de 2005-2006. A carga horária da disciplina compreende 42 horas de aulas, sendo que se utilizou a metodologia do blended learning com secções presenciais e virtuais. Todas as aulas implicavam um envolvimento de todos os alunos inscritos. |
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