Publicação
Fatores que influenciam os estudantes na escolha do curso superior: um estudo descritivo
| Resumo: | As instituições do ensino superior portuguesas vivem, atualmente, num ambiente competitivo de fortes mudanças, caracterizado por restrições financeiras e uma exigência crescente em termos de eficácia e eficiência. De referir que Portugal, a partir do ano de 2003 assistiu a um fenómeno que até então nunca havia acontecido - o número de vagas disponíveis para os estudantes (a oferta) foi superior em relação à procura por parte dos mesmos. Torna-se, desta forma, imprescindível que se revejam as estratégias de gestão, nomeadamente, no que consiste às ferramentas de marketing. Perante isto, torna-se crucial conhecer o processo de tomada de decisão dos estudantes no que concerne à escolha do ensino superior. Esta informação é extremamente útil para as instituições do ensino superior, pois permite-lhes perceber quais os determinantes mais considerados pelos alunos no processo de decisão e em que momentos, esses determinantes são mais evidentes. Assim sendo, mediante a aplicação de um inquérito por questionário a todos os alunos do primeiro ano da Escola de Economia e Gestão (n=361) da Universidade do Minho, concluímos que os fatores intrínsecos aos alunos (tal como, Interesse pela área e Desenvolvimento e enriquecimento intelectual) foram considerados muito importantes no processo de decisão da escolha do curso. A variável Pais parece ser o ator com mais relevância no que concerne ao grau de confiança no processo de escolha do curso superior e o Website da universidade é, sem dúvida, o elemento com mais importância quanto ao grau de informação e influência. |
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| Autores principais: | Ferreira, Ana Lia Silva |
| Assunto: | Instituições do ensino superior Estudantes Processo de tomada de decisão Marketing Institutions of higher education Students Decision-making process |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | As instituições do ensino superior portuguesas vivem, atualmente, num ambiente competitivo de fortes mudanças, caracterizado por restrições financeiras e uma exigência crescente em termos de eficácia e eficiência. De referir que Portugal, a partir do ano de 2003 assistiu a um fenómeno que até então nunca havia acontecido - o número de vagas disponíveis para os estudantes (a oferta) foi superior em relação à procura por parte dos mesmos. Torna-se, desta forma, imprescindível que se revejam as estratégias de gestão, nomeadamente, no que consiste às ferramentas de marketing. Perante isto, torna-se crucial conhecer o processo de tomada de decisão dos estudantes no que concerne à escolha do ensino superior. Esta informação é extremamente útil para as instituições do ensino superior, pois permite-lhes perceber quais os determinantes mais considerados pelos alunos no processo de decisão e em que momentos, esses determinantes são mais evidentes. Assim sendo, mediante a aplicação de um inquérito por questionário a todos os alunos do primeiro ano da Escola de Economia e Gestão (n=361) da Universidade do Minho, concluímos que os fatores intrínsecos aos alunos (tal como, Interesse pela área e Desenvolvimento e enriquecimento intelectual) foram considerados muito importantes no processo de decisão da escolha do curso. A variável Pais parece ser o ator com mais relevância no que concerne ao grau de confiança no processo de escolha do curso superior e o Website da universidade é, sem dúvida, o elemento com mais importância quanto ao grau de informação e influência. |
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