Publicação
Introdução: Pensar a música III
| Resumo: | Este livro enquadra-se no âmbito da colaboração editorial entre a área de Educação Artística - Especialidade de Educação Musical do Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho e a Sociedade Musical de Guimarães e dedica-se a reflectir sobre a identidade da música enquanto património material e imaterial, enquanto produto, e enquanto processo cultural e social. Abordam-se as questões de poder envolvidas nos processos de legitimação patrimonial e nos processos de cristalização curricular da pedagogia musical, bem como o papel de diversas culturas (como a sefardita ou a germânica do Romantismo tardio) para a construção da identidade musical nacional. |
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| Autores principais: | Vieira, Maria Helena |
| Assunto: | Estudos Musicológicos Políticas Educativas e Pedagogia Musical Estudos de Performance Som e Música Digitais Património Sineiro Património Musical Iconográfico Património Musical Filatélico |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | outro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Este livro enquadra-se no âmbito da colaboração editorial entre a área de Educação Artística - Especialidade de Educação Musical do Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho e a Sociedade Musical de Guimarães e dedica-se a reflectir sobre a identidade da música enquanto património material e imaterial, enquanto produto, e enquanto processo cultural e social. Abordam-se as questões de poder envolvidas nos processos de legitimação patrimonial e nos processos de cristalização curricular da pedagogia musical, bem como o papel de diversas culturas (como a sefardita ou a germânica do Romantismo tardio) para a construção da identidade musical nacional. |
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