Publicação
Mediação intercultural: por uma convivência positiva entre culturas
| Resumo: | O projeto aqui apresentado foi realizado no âmbito do Estágio Académico do 2º ano do Mestrado em Educação, área de especialização em Mediação Educacional, o qual tem como finalidade promover uma convivência positiva entre culturas através da utilização da mediação intercultural. Através de uma metodologia de investigação-ação, este projeto teve como objetivos de investigação compreender a necessidade que há em trabalhar a mediação intercultural com crianças/jovens migrantes para promover a interculturalidade; analisar as potencialidades de estratégias de mediação intercultural com crianças/jovens de diferentes culturas para promover a convivência positiva entre elas e compreender a opinião dos alunos sobre o projeto e a mediadora. Já o objetivo geral de intervenção teve por base promover uma convivência positiva entre as diferentes culturas no AE. Metodologicamente, e para concretizar estes objetivos, dividiu-se este projeto em duas fases: na primeira fase, levantamento de necessidades, foi feita uma entrevista semiestruturada a 20 crianças/jovens migrantes do AE. Na segunda fase, foi criado um espaço de diálogo e acolhimento para a comunidade migrante e nativa, designado de Clube da Interculturalidade. No CI foram desenvolvidas diversas atividades para colmatar as necessidades identificadas na fase anterior. Os resultados obtidos sugerem que existiu uma transformação a nível pessoal e social dos alunos que, futuramente, poderá será manifestada a um nível coletivo. Por outras palavras, através das sessões realizadas no CI, entende-se que existiu um impacto positivo no que concerne à convivência entre culturas. |
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| Autores principais: | Reis, Daniela Sofia Barroso dos |
| Assunto: | Clube da interculturalidade Diversidade cultural Mediação intercultural Mediação transformativa Migração Cultural diversity Intercultural mediation Interculturality club Migration Transformative mediation |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O projeto aqui apresentado foi realizado no âmbito do Estágio Académico do 2º ano do Mestrado em Educação, área de especialização em Mediação Educacional, o qual tem como finalidade promover uma convivência positiva entre culturas através da utilização da mediação intercultural. Através de uma metodologia de investigação-ação, este projeto teve como objetivos de investigação compreender a necessidade que há em trabalhar a mediação intercultural com crianças/jovens migrantes para promover a interculturalidade; analisar as potencialidades de estratégias de mediação intercultural com crianças/jovens de diferentes culturas para promover a convivência positiva entre elas e compreender a opinião dos alunos sobre o projeto e a mediadora. Já o objetivo geral de intervenção teve por base promover uma convivência positiva entre as diferentes culturas no AE. Metodologicamente, e para concretizar estes objetivos, dividiu-se este projeto em duas fases: na primeira fase, levantamento de necessidades, foi feita uma entrevista semiestruturada a 20 crianças/jovens migrantes do AE. Na segunda fase, foi criado um espaço de diálogo e acolhimento para a comunidade migrante e nativa, designado de Clube da Interculturalidade. No CI foram desenvolvidas diversas atividades para colmatar as necessidades identificadas na fase anterior. Os resultados obtidos sugerem que existiu uma transformação a nível pessoal e social dos alunos que, futuramente, poderá será manifestada a um nível coletivo. Por outras palavras, através das sessões realizadas no CI, entende-se que existiu um impacto positivo no que concerne à convivência entre culturas. |
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