Publicação
O desafio da sustentabilidade e da solidariedade na prática dos profissionais de turismo. O turismo de voluntariado no Brasil
| Resumo: | O modelo de desenvolvimento de uma nação envolve questões múltiplas que são reflexo de opções tomadas em matérias diversas de natureza cultural, social, económica, política, entre outras. O modo como se processa ao desenvolvimento da atividade turística não fica à margem dessas opções, sendo que um dos cenários possíveis passa pela valorização de uma formação de profissionais de turismo como processo de emancipação do sujeito. Para tanto, necessitamos de técnicos de turismo com formação histórica, política e crítica mais aprofundada, para que possam compreender a serviço de que interesses a atividade do turismo vem primordialmente ocorrendo. Neste sentido, constitui objeto desta investigação refletir sobre a inserção dos desafios da sustentabilidade e da solidariedade no desenvolvimento recente da atividade turística no Brasil, questionando o potencial do turismo de voluntariado nesse processo. Por outro lado, procura-se verificar a relação entre a formação de graduação em Turismo e o seu nível de compromisso com as políticas de inclusão das comunidades locais da Mesorregião Leste Potiguar, do Estado do Rio Grande do Norte no Brasil. Entre as metodologias de investigação aplicadas, procedeu-se ao conhecimento da perceção dos concluintes dos cursos de Turismo neste Estado, por via da aplicação de um questionário nas suas cinco instituições de nível superior, acerca do nível de adequação da sua formação aos aspetos teóricos e práticos do Turismo de Voluntariado de base comunitária. A presente investigação sustenta a tese de que o ensino superior de Turismo, em seu papel de agente formador para o desenvolvimento local, não vem, neste campo, contribuindo para um processo de conscientização para o exercício efetivo da cidadania. A partir da revisão da literatura, elabora-se uma matriz de avaliação do potencial do Turismo de Voluntariado, visando a análise de experiências dessa modalidade de turismo, assim como a perceção da comunidade local em relação às suas implicações. A partir dos dados coletados identifica-se o descompasso entre as intencionalidades sócio-ambientais manifestadas pelos cursos formadores dos profissionais em turismo e a realidade social da população local residente nos destinos turísticos do Rio Grande do Norte. Assim como se percebe a necessidade da formação solidária no combate às injustiças sociopolíticas e ambientais sofridas por essa população. |
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| Autores principais: | Alves, Maria Goretti |
| Assunto: | Sustentabilidade Solidariedade Turismo de Voluntariado Educação Sustainability Solidarity Volunteer Tourism Education |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | tese de doutoramento |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O modelo de desenvolvimento de uma nação envolve questões múltiplas que são reflexo de opções tomadas em matérias diversas de natureza cultural, social, económica, política, entre outras. O modo como se processa ao desenvolvimento da atividade turística não fica à margem dessas opções, sendo que um dos cenários possíveis passa pela valorização de uma formação de profissionais de turismo como processo de emancipação do sujeito. Para tanto, necessitamos de técnicos de turismo com formação histórica, política e crítica mais aprofundada, para que possam compreender a serviço de que interesses a atividade do turismo vem primordialmente ocorrendo. Neste sentido, constitui objeto desta investigação refletir sobre a inserção dos desafios da sustentabilidade e da solidariedade no desenvolvimento recente da atividade turística no Brasil, questionando o potencial do turismo de voluntariado nesse processo. Por outro lado, procura-se verificar a relação entre a formação de graduação em Turismo e o seu nível de compromisso com as políticas de inclusão das comunidades locais da Mesorregião Leste Potiguar, do Estado do Rio Grande do Norte no Brasil. Entre as metodologias de investigação aplicadas, procedeu-se ao conhecimento da perceção dos concluintes dos cursos de Turismo neste Estado, por via da aplicação de um questionário nas suas cinco instituições de nível superior, acerca do nível de adequação da sua formação aos aspetos teóricos e práticos do Turismo de Voluntariado de base comunitária. A presente investigação sustenta a tese de que o ensino superior de Turismo, em seu papel de agente formador para o desenvolvimento local, não vem, neste campo, contribuindo para um processo de conscientização para o exercício efetivo da cidadania. A partir da revisão da literatura, elabora-se uma matriz de avaliação do potencial do Turismo de Voluntariado, visando a análise de experiências dessa modalidade de turismo, assim como a perceção da comunidade local em relação às suas implicações. A partir dos dados coletados identifica-se o descompasso entre as intencionalidades sócio-ambientais manifestadas pelos cursos formadores dos profissionais em turismo e a realidade social da população local residente nos destinos turísticos do Rio Grande do Norte. Assim como se percebe a necessidade da formação solidária no combate às injustiças sociopolíticas e ambientais sofridas por essa população. |
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