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A pertinência das parcerias e das angariações de fundos para o Instituto Maria da Paz Varzim

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Resumo:O presente relatório de estágio surge no âmbito do Mestrado em Educação, na área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, cujo estágio profissional foi efetuado no Instituto Maria da Paz Varzim, tendo como finalidade promover, sensibilizar e desenvolver as parcerias em rede com entidades públicas ou privadas e de particulares da comunidade poveira para constante realização da missão e dos objetivos da instituição. A sociedade portuguesa ainda sofre de disparidades económicas, o que gera situações de vulnerabilidade social e económica na vida de muitas famílias. O IMPV tem a missão de colmatar as mesmas, através de apoio na educação e formação de crianças e jovens, desde os 3 (três) anos de idade até à conclusão da escolaridade obrigatória, e de outros aspetos de primeira necessidade como a alimentação e higiene. Mas para a concretização desta ação e destes objetivos é necessário obter fundos e bens que possibilitem os mesmos, uma vez que os subsídios disponibilizados pelo estado português não são suficientes face às despesas e compromissos mensais; para além disso o valor mensal pago por cada criança e/ou jovem é insignificante, sendo meramente de carácter responsabilizador. Por isso o IMPV precisa de se socorrer de iniciativas que possam gerar fundos e apelar a entidades públicas e privadas solicitando contribuições e donativos. Sendo assim e com vista à consciencialização desta premissa na comunidade poveira, foi desenvolvido este projeto com base numa investigação-ação participativa, relacionada com as áreas de Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, através de atividades de acordo com as necessidades e dificuldades do IMPV, com vista a que as mesmas fossem minimizadas e que permitissem uma maior ação para uma sociedade inclusiva.
Autores principais:Moreira, Catarina Gomes
Assunto:Educação de adultos Intervenção comunitária Angariações de fundos Voluntariado Famílias carenciadas Adult education Community intervention Fund raising Volunteering Careless families
Ano:2018
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho
Descrição
Resumo:O presente relatório de estágio surge no âmbito do Mestrado em Educação, na área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, cujo estágio profissional foi efetuado no Instituto Maria da Paz Varzim, tendo como finalidade promover, sensibilizar e desenvolver as parcerias em rede com entidades públicas ou privadas e de particulares da comunidade poveira para constante realização da missão e dos objetivos da instituição. A sociedade portuguesa ainda sofre de disparidades económicas, o que gera situações de vulnerabilidade social e económica na vida de muitas famílias. O IMPV tem a missão de colmatar as mesmas, através de apoio na educação e formação de crianças e jovens, desde os 3 (três) anos de idade até à conclusão da escolaridade obrigatória, e de outros aspetos de primeira necessidade como a alimentação e higiene. Mas para a concretização desta ação e destes objetivos é necessário obter fundos e bens que possibilitem os mesmos, uma vez que os subsídios disponibilizados pelo estado português não são suficientes face às despesas e compromissos mensais; para além disso o valor mensal pago por cada criança e/ou jovem é insignificante, sendo meramente de carácter responsabilizador. Por isso o IMPV precisa de se socorrer de iniciativas que possam gerar fundos e apelar a entidades públicas e privadas solicitando contribuições e donativos. Sendo assim e com vista à consciencialização desta premissa na comunidade poveira, foi desenvolvido este projeto com base numa investigação-ação participativa, relacionada com as áreas de Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, através de atividades de acordo com as necessidades e dificuldades do IMPV, com vista a que as mesmas fossem minimizadas e que permitissem uma maior ação para uma sociedade inclusiva.