Publicação
Base de dados genéticos forense em Portugal e identidades tecnocientíficas. Análise a partir de grupos focais com estudantes universitários
| Resumo: | O presente texto analisa as representações sociais em torno da criação e utilização de uma base de dados genéticos forense em Portugal, com objetivos de identificação civil e identificação criminal, a partir da organização de dois grupos focais com estudantes universitários que frequentavam licenciaturas das áreas científicas das ciências sociais e humanas e das ciências naturais e exatas. Os resultados obtidos evidenciam modalidades de cidadania biológica que projetam a construção de identidades de tipo tecnocientífico dirigidas às tecnologias genéticas forenses, que se caracterizam por surgirem ancoradas numa hierarquização de saberes e áreas científicas e que serve de referencial simbólico pelo qual os estudantes se posicionam face ao tema. |
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| Autores principais: | Machado, Helena |
| Outros Autores: | Martins, Marta; Matos, Sara Margarida da Silva |
| Assunto: | Tecnologias genéticas Bases de dados Identidades tecnocientíficas Cidadania biológica Investigação criminal |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | outro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O presente texto analisa as representações sociais em torno da criação e utilização de uma base de dados genéticos forense em Portugal, com objetivos de identificação civil e identificação criminal, a partir da organização de dois grupos focais com estudantes universitários que frequentavam licenciaturas das áreas científicas das ciências sociais e humanas e das ciências naturais e exatas. Os resultados obtidos evidenciam modalidades de cidadania biológica que projetam a construção de identidades de tipo tecnocientífico dirigidas às tecnologias genéticas forenses, que se caracterizam por surgirem ancoradas numa hierarquização de saberes e áreas científicas e que serve de referencial simbólico pelo qual os estudantes se posicionam face ao tema. |
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