Publicação
A influência do pequeno-almoço no índice de massa corporal em adolescentes
| Resumo: | Apresento o meu Relatório de Estágio enquadrado no 2º ano do 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Universidade do Minho, referente ao ano letivo de 2011 / 2012. Pretendo, com o mesmo, descrever e refletir sobre as minhas vivências durante este ano letivo, realçando a minha capacidade de solucionar problemas e de me superar no sentido evolutivo enquanto professor de Educação Física. Neste sentido, contextualizarei a minha prática pedagógica tendo começado por fazer um enquadramento pessoal e institucional da Prática de Ensino Supervisionada, e explicando sumariamente o âmbito, finalidades, contexto, pertinência e limitações do estágio. Relativamente à realização da prática profissional, expus todo o processo de uma forma fracionada onde pude entrar em mais detalhes. Comecei por abordar a conceção do estágio, passando ao planeamento, à realização e por fim à avaliação do processo de ensino. Assim sendo, foram relatados os problemas, dúvidas e dificuldades que surgiram, bem como as respetivas formas de as solucionar. Todo este caminho foi orientado por sucessivas reflexões de todos os acontecimentos, o que levaram a uma prática de muito trabalho e aprendizagem, com vista à obtenção dos meus objetivos. O ponto seguinte refere-se à participação na escola e relação com a comunidade escolar. Um dos meus objetivos passou também por desenvolver laços com a comunidade escolar, participando e dinamizando diversas atividades. Como tal, foram descritas todas as atividades e momentos em que me encontrei envolvido na comunidade escolar, acompanhadas sempre com uma reflexão. No sentido do meu desenvolvimento pessoal surge um estudo de investigação onde o tema escolhido foi a influência do pequeno-almoço no Índice de Massa Corporal em adolescentes. A amostra é constituída por 107 alunos de uma Escola Secundária de Guimarães, sendo 66 (61,7%) do género feminino e 41 (38,3%) do género masculino. Verificou-se que os adolescentes que não tomam o pequeno-almoço têm tendência a apresentar valores de IMC mais elevados do que aqueles que realizam esta refeição, sendo que existe também uma tendência do género feminino para a sua omissão. |
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| Autores principais: | Fernandes, Carlos Ricardo Campos |
| Assunto: | Estágio Educação física Índice de massa corporal (IMC) Pequeno-almoço Practicum Physical education Body mass index (BMI) Breakfast |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Apresento o meu Relatório de Estágio enquadrado no 2º ano do 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Universidade do Minho, referente ao ano letivo de 2011 / 2012. Pretendo, com o mesmo, descrever e refletir sobre as minhas vivências durante este ano letivo, realçando a minha capacidade de solucionar problemas e de me superar no sentido evolutivo enquanto professor de Educação Física. Neste sentido, contextualizarei a minha prática pedagógica tendo começado por fazer um enquadramento pessoal e institucional da Prática de Ensino Supervisionada, e explicando sumariamente o âmbito, finalidades, contexto, pertinência e limitações do estágio. Relativamente à realização da prática profissional, expus todo o processo de uma forma fracionada onde pude entrar em mais detalhes. Comecei por abordar a conceção do estágio, passando ao planeamento, à realização e por fim à avaliação do processo de ensino. Assim sendo, foram relatados os problemas, dúvidas e dificuldades que surgiram, bem como as respetivas formas de as solucionar. Todo este caminho foi orientado por sucessivas reflexões de todos os acontecimentos, o que levaram a uma prática de muito trabalho e aprendizagem, com vista à obtenção dos meus objetivos. O ponto seguinte refere-se à participação na escola e relação com a comunidade escolar. Um dos meus objetivos passou também por desenvolver laços com a comunidade escolar, participando e dinamizando diversas atividades. Como tal, foram descritas todas as atividades e momentos em que me encontrei envolvido na comunidade escolar, acompanhadas sempre com uma reflexão. No sentido do meu desenvolvimento pessoal surge um estudo de investigação onde o tema escolhido foi a influência do pequeno-almoço no Índice de Massa Corporal em adolescentes. A amostra é constituída por 107 alunos de uma Escola Secundária de Guimarães, sendo 66 (61,7%) do género feminino e 41 (38,3%) do género masculino. Verificou-se que os adolescentes que não tomam o pequeno-almoço têm tendência a apresentar valores de IMC mais elevados do que aqueles que realizam esta refeição, sendo que existe também uma tendência do género feminino para a sua omissão. |
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