Publicação
À descoberta dos timbres: projeto de intervenção no jardim de infância e na creche
| Resumo: | No âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, elaborou-se o presente relatório de estágio que tem como título “À descoberta dos timbres. Projeto de intervenção no Jardim de Infância e na Creche”. Este relatório sublinha a importância da música na Educação Pré-Escolar e salienta o facto de as crianças viverem rodeadas de sons com variadas propriedades. Este tema foi escolhido no âmbito do estágio do Mestrado em Educação Pré- Escolar, tendo em conta o gosto, o interesse e a motivação das crianças envolvidas, pois a música é algo que lhes desperta bastante a curiosidade e o entusiasmo por conhecer. Neste caso, foi evidente o interesse pelos instrumentos musicais. A observação e a escuta ativa das crianças foi a melhor forma de as conhecer e de ter em consideração os seus interesses e necessidades educativas. Ao longo do desenvolvimento do projeto, todas as atividades realizadas tiveram a intenção de proporcionar experiências musicais agradáveis, bem como despertar o interesse das crianças pelo mundo sonoro, particularmente ao nível da especificidade do timbre. Assim sendo, foi proporcionada às crianças a exploração de instrumentos musicais (de sopro, de percussão, de cordas) para que adquirissem um conhecimento básico dos mesmos e fossem capazes de reconhecer o seu timbre. Como nos contextos de estágio a metodologia curricular levada a cabo foi o High/Scope, no desenvolvimento do projeto foi dada continuidade a este modelo curricular utilizado pelas instituições. As atividades foram bem-sucedidas, como comprovado pelo empenho, entusiasmo e satisfação das crianças, e os objetivos inicialmente propostos foram alcançados. |
|---|---|
| Autores principais: | Lima, Ana Sofia Almeida da Costa |
| Assunto: | Educação infantil Timbre Instrumentos musicais Early childhood education Musical instruments |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | No âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, elaborou-se o presente relatório de estágio que tem como título “À descoberta dos timbres. Projeto de intervenção no Jardim de Infância e na Creche”. Este relatório sublinha a importância da música na Educação Pré-Escolar e salienta o facto de as crianças viverem rodeadas de sons com variadas propriedades. Este tema foi escolhido no âmbito do estágio do Mestrado em Educação Pré- Escolar, tendo em conta o gosto, o interesse e a motivação das crianças envolvidas, pois a música é algo que lhes desperta bastante a curiosidade e o entusiasmo por conhecer. Neste caso, foi evidente o interesse pelos instrumentos musicais. A observação e a escuta ativa das crianças foi a melhor forma de as conhecer e de ter em consideração os seus interesses e necessidades educativas. Ao longo do desenvolvimento do projeto, todas as atividades realizadas tiveram a intenção de proporcionar experiências musicais agradáveis, bem como despertar o interesse das crianças pelo mundo sonoro, particularmente ao nível da especificidade do timbre. Assim sendo, foi proporcionada às crianças a exploração de instrumentos musicais (de sopro, de percussão, de cordas) para que adquirissem um conhecimento básico dos mesmos e fossem capazes de reconhecer o seu timbre. Como nos contextos de estágio a metodologia curricular levada a cabo foi o High/Scope, no desenvolvimento do projeto foi dada continuidade a este modelo curricular utilizado pelas instituições. As atividades foram bem-sucedidas, como comprovado pelo empenho, entusiasmo e satisfação das crianças, e os objetivos inicialmente propostos foram alcançados. |
|---|