Publicação
A mediação como domínio de conhecimento: interseções entre investigação e ação
| Resumo: | Neste capítulo reflete-se sobre a complexa teia de relações que emergem da simbiose entre processos de mediação e a produção de conhecimento. A mediação é apresentada como um domínio de estudo composto por práticas de investigação e ações democratizadas eficazes. Debate-se que a mediação implica uma compreensão organizada das dinâmicas socioemocionais orientadas para o progresso social, a partir da análise local das situações problema que ali ocorrem. Aprender a relacionar-se consigo próprio e com os outros, a trabalhar em conjunto e de forma interdisciplinar, é um desafio atual complexo, numa sociedade amplamente tecnologizada, que exige compreender e desenvolver estratégias que melhor possibilitam melhorá-las. As interseções entre investigação e ação surgem como um vetor crítico da sua análise, perspetivadas por práticas de mediação sustentadas em casos e na análise crítica e criativa. Neste capítulo, também se defende que a formação de mediadores, fundamentada em investigação, deve possibilitar que desenvolvam, envolvendo-se, processos de análise e de reflexão crítica e criativa que alicercem as suas práticas mediadoras, através de uma dinâmica interativa e dialogante entre teoria e prática, enriquecendo-se mutuamente. Por último, valoriza-se uma abordagem interdisciplinar agregadora da teoria e da prática, sustentada na força do diálogo contínuo e sistemático entre investigação e ação em mediação. |
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| Autores principais: | Viana, Isabel Carvalho |
| Outros Autores: | Silva, Ana Maria Costa e; Fernandes, Iva Maria Costa; Fernandes, Patrícia Guiomar Sousa; Ribeiro, Rita; Cunha, Sílvia |
| Assunto: | Mediação Produção do Conhecimento Investigação-Ação |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Neste capítulo reflete-se sobre a complexa teia de relações que emergem da simbiose entre processos de mediação e a produção de conhecimento. A mediação é apresentada como um domínio de estudo composto por práticas de investigação e ações democratizadas eficazes. Debate-se que a mediação implica uma compreensão organizada das dinâmicas socioemocionais orientadas para o progresso social, a partir da análise local das situações problema que ali ocorrem. Aprender a relacionar-se consigo próprio e com os outros, a trabalhar em conjunto e de forma interdisciplinar, é um desafio atual complexo, numa sociedade amplamente tecnologizada, que exige compreender e desenvolver estratégias que melhor possibilitam melhorá-las. As interseções entre investigação e ação surgem como um vetor crítico da sua análise, perspetivadas por práticas de mediação sustentadas em casos e na análise crítica e criativa. Neste capítulo, também se defende que a formação de mediadores, fundamentada em investigação, deve possibilitar que desenvolvam, envolvendo-se, processos de análise e de reflexão crítica e criativa que alicercem as suas práticas mediadoras, através de uma dinâmica interativa e dialogante entre teoria e prática, enriquecendo-se mutuamente. Por último, valoriza-se uma abordagem interdisciplinar agregadora da teoria e da prática, sustentada na força do diálogo contínuo e sistemático entre investigação e ação em mediação. |
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