Publicação
Associação entre a coordenação motora e a capacidade decisional em contexto de jogo: um estudo realizado com alunos do 2º ciclo na modalidade Futebol
| Resumo: | O documento que aqui se inicia, como Relatório de Estágio em movimento, visa testemunhar a minha prática enquanto professor estagiário, deixando escrito todos os episódios que me animaram e me orientaram enquanto profissional da Educação Física. Nestas páginas constam as minhas expectativas iniciais enquanto professor estreante, assim como a caracterização do meio escolar que me acolhera e da turma na qual fui, simultaneamente, mestre e aprendiz. Será ainda documentado todo o meu ato pedagógico, isto é, a forma reflexiva com que se concebeu, planeou, realizou e avaliou o processo ensino-aprendizagem, tal como a minha envolvência na dinamização e organização de atividades extracurriculares. Por fim, espaço reservado para um exercício investigativo que pretendeu verificar a associação entre a coordenação motora e as capacidades decisionais dos alunos em contexto de jogo na modalidade de Futebol, numa amostra de conveniência de 46 alunos do 5º ano de escolaridade. Para tal, recorreu-se à bateria de testes KTK para avaliar a coordenação motora e a um guião de observação adaptado de modo a avaliar as competências que consideramos constituir como capacidades decisionais, como são a assunção do risco, criatividade e inovação e tomada de decisão. Em resultado se obteve que os alunos com níveis normais de coordenação motora se diferenciam pela capacidade de assumir riscos, exibindo traços de ousadia e maior confiança em si mesmos. Ao invés, aqueles que revelaram fragilidades coordenativas foram aqueles que se escusavam a intervir no centro de jogo e/ou ignoravam o ambiente de jogo, mostrando-se mais inibidos e mais propensos a se aprisionarem a um único foco, onde o diminuto reportório motor restringiu consideravelmente o seu desempenho decisional. |
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| Autores principais: | Xavier, Frederico Craveiro |
| Assunto: | Educação física Coordenação motora Capacidades decisionais Futebol Criança Physical education Motor coordination Decisional capacities Football Children |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O documento que aqui se inicia, como Relatório de Estágio em movimento, visa testemunhar a minha prática enquanto professor estagiário, deixando escrito todos os episódios que me animaram e me orientaram enquanto profissional da Educação Física. Nestas páginas constam as minhas expectativas iniciais enquanto professor estreante, assim como a caracterização do meio escolar que me acolhera e da turma na qual fui, simultaneamente, mestre e aprendiz. Será ainda documentado todo o meu ato pedagógico, isto é, a forma reflexiva com que se concebeu, planeou, realizou e avaliou o processo ensino-aprendizagem, tal como a minha envolvência na dinamização e organização de atividades extracurriculares. Por fim, espaço reservado para um exercício investigativo que pretendeu verificar a associação entre a coordenação motora e as capacidades decisionais dos alunos em contexto de jogo na modalidade de Futebol, numa amostra de conveniência de 46 alunos do 5º ano de escolaridade. Para tal, recorreu-se à bateria de testes KTK para avaliar a coordenação motora e a um guião de observação adaptado de modo a avaliar as competências que consideramos constituir como capacidades decisionais, como são a assunção do risco, criatividade e inovação e tomada de decisão. Em resultado se obteve que os alunos com níveis normais de coordenação motora se diferenciam pela capacidade de assumir riscos, exibindo traços de ousadia e maior confiança em si mesmos. Ao invés, aqueles que revelaram fragilidades coordenativas foram aqueles que se escusavam a intervir no centro de jogo e/ou ignoravam o ambiente de jogo, mostrando-se mais inibidos e mais propensos a se aprisionarem a um único foco, onde o diminuto reportório motor restringiu consideravelmente o seu desempenho decisional. |
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