Publicação
Uma introdução às técnicas de avaliação multicritério para planejamento urbano, territorial e de transportes
| Resumo: | Documento elaborado no âmbito do projeto de pesquisa intitulado "PLANEJAMENTO INTEGRADO: EM BUSCA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PARA CIDADES DE PEQUENO E MÉDIO PORTES", co-financiado por uma agência de fomento à pesquisa brasileira (CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e outra portuguesa (ICCTI - Instituto de Cooperação Científica e Tecnológica Internacional de Portugal). A presente versão foi produzida para um curso no Brasil, ministrado pelo Professor Rui António Rodrigues Ramos no Departamento de Transportes da Escola de Engenharia de São Carlos da USP, tendo sido a sua organização e edição realizada por Antônio Nélson Rodrigues da Silva, Professor Associado desta Universidade e coordenador do projeto no Brasil junto à CAPES. |
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| Autores principais: | Ramos, Rui A. R. |
| Outros Autores: | Rodrigues, Daniel Souto |
| Assunto: | Avaliação multicritério Acessibilidade SIG Campus |
| Ano: | 2002 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | working paper |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Documento elaborado no âmbito do projeto de pesquisa intitulado "PLANEJAMENTO INTEGRADO: EM BUSCA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PARA CIDADES DE PEQUENO E MÉDIO PORTES", co-financiado por uma agência de fomento à pesquisa brasileira (CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e outra portuguesa (ICCTI - Instituto de Cooperação Científica e Tecnológica Internacional de Portugal). A presente versão foi produzida para um curso no Brasil, ministrado pelo Professor Rui António Rodrigues Ramos no Departamento de Transportes da Escola de Engenharia de São Carlos da USP, tendo sido a sua organização e edição realizada por Antônio Nélson Rodrigues da Silva, Professor Associado desta Universidade e coordenador do projeto no Brasil junto à CAPES. |
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