Publicação
O saxofone e a música eletroacústica no ensino secundário especializado
| Resumo: | O presente Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito do estágio profissional do Mestrado em Ensino de Música ministrado pela Universidade do Minho. O projeto de intervenção pedagógica realizado tinha como principais objetivos incentivar à exploração de repertório deste género por parte dos alunos, assim como introduzir a música eletroacústica na rotina de audição de repertório dos alunos de saxofone, entre outros. De forma a conseguir alcançar estes objetivos, foi aplicada uma obra de eletroacústica e saxofone tenor de modo a iniciar uma abordagem deste género. Um aluno do ensino secundário especializado de música colaborou no estudo, o qual procurou estabelecer, através de uma análise dos dados com caráter quantitativa, de que modo este género poderia influenciar a sua interpretação e motivação na evolução do saxofone e na evolução futura de outras obras. O participante foi, previamente, advertido para os princípios básicos deste género musical e da sua linguagem e escrita menos convencional. O aluno trabalhou uma única obra para saxofone tenor eletroacústica, que posteriormente será mencionada, de caráter mais básico, de modo a ser mais confortável para ambos a abordagem de uma nova corrente. Os instrumentos de recolha de dados utilizados foram a observação direta, grelhas de observação e dois inquéritos por questionário a professores e alunos de saxofone da instituição onde decorre o estágio, Conservatório do Vale do Sousa, como também de mais três escolas nacionais. Os resultados mostraram-se positivos comprovando que, o género de música eletroacústica, não é recorrente entre os alunos de saxofone que responderam aos inquéritos, como também não é um assunto abordado com frequência e de forma confortável pelos professores de saxofone. |
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| Autores principais: | Lima, Helena Cristiana Martins |
| Assunto: | Ensino secundário especializado Música Música eletroacústica Saxofone Electroacoustic music Music Specialized secondary education Saxophone |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O presente Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito do estágio profissional do Mestrado em Ensino de Música ministrado pela Universidade do Minho. O projeto de intervenção pedagógica realizado tinha como principais objetivos incentivar à exploração de repertório deste género por parte dos alunos, assim como introduzir a música eletroacústica na rotina de audição de repertório dos alunos de saxofone, entre outros. De forma a conseguir alcançar estes objetivos, foi aplicada uma obra de eletroacústica e saxofone tenor de modo a iniciar uma abordagem deste género. Um aluno do ensino secundário especializado de música colaborou no estudo, o qual procurou estabelecer, através de uma análise dos dados com caráter quantitativa, de que modo este género poderia influenciar a sua interpretação e motivação na evolução do saxofone e na evolução futura de outras obras. O participante foi, previamente, advertido para os princípios básicos deste género musical e da sua linguagem e escrita menos convencional. O aluno trabalhou uma única obra para saxofone tenor eletroacústica, que posteriormente será mencionada, de caráter mais básico, de modo a ser mais confortável para ambos a abordagem de uma nova corrente. Os instrumentos de recolha de dados utilizados foram a observação direta, grelhas de observação e dois inquéritos por questionário a professores e alunos de saxofone da instituição onde decorre o estágio, Conservatório do Vale do Sousa, como também de mais três escolas nacionais. Os resultados mostraram-se positivos comprovando que, o género de música eletroacústica, não é recorrente entre os alunos de saxofone que responderam aos inquéritos, como também não é um assunto abordado com frequência e de forma confortável pelos professores de saxofone. |
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