Publicação
Estante de autor: reflexões em torno da definição de um cânone lusógrafo para o ensino de PLE
| Resumo: | [Extrato] INTRODUÇÃO É hoje amplamente consensual, quer no plano da investigação teórica, quer das práticas concretas escoradas em abordagens metodológicas cada vez menos dogmáticas e mais abertas às reais necessidades dos diversos públicos-alvo, que o texto literário (TL), enquanto manifestação de língua autêntica, é um instrumento particularmente útil para o desenvolvimento de competências multilingues e multiculturais.[...] |
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| Autores principais: | Ramon, Micaela |
| Assunto: | Humanidades::Línguas e Literaturas |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | [Extrato] INTRODUÇÃO É hoje amplamente consensual, quer no plano da investigação teórica, quer das práticas concretas escoradas em abordagens metodológicas cada vez menos dogmáticas e mais abertas às reais necessidades dos diversos públicos-alvo, que o texto literário (TL), enquanto manifestação de língua autêntica, é um instrumento particularmente útil para o desenvolvimento de competências multilingues e multiculturais.[...] |
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