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As novas profissões da Era Digital – o caso específico dos criadores de conteúdo

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Detalhes bibliográficos
Resumo:A gestão de carreiras constitui um dos grandes desafios da Gestão de Recursos Humanos, sobretudo no mundo em constante mutação em que vivemos. O aparecimento e modernização de novas profissões, numa era cada vez mais digital, abarca consigo novos desafios, preocupações e necessidades para a gestão de carreira. Este estudo teve como propósito central entender como a gestão de carreira tem de se adaptar ao aparecimento de novas profissões, mais especificamente no caso dos criadores de conteúdo. Considera-se um estudo atual e relevante, pois as novas profissões da era digital são um assunto relativamente novo e, no caso concreto dos criadores de conteúdo, existe ainda pouca investigação relacionada com o modo como estes gerem a sua carreira. A nível empírico foi adotada uma metodologia de caráter qualitativo e exploratório, utilizando como principal técnica de recolha de dados a entrevista semiestruturada. A amostra foi selecionada de forma intencional e em bola de neve. Foram entrevistados dez criadores de conteúdo digital, mais concretamente instagramers, oito do sexo feminino e dois do sexo masculino. Tendo em vista alcançar os objetivos da investigação, foram analisadas as necessidades, dificuldades e práticas utilizadas pelos participantes. Concluiu-se que os criadores de conteúdo são, por norma, indivíduos que autodirigem a sua carreira, não estando dependentes de uma organização ou agência. Por outro lado, os resultados permitiram verificar que estes profissionais trabalham em mais que uma área, devido, sobretudo, ao facto de a criação de conteúdo por si só, não lhe permitir estabilidade financeira. Com a investigação pretende-se contribuir para o aumento do conhecimento teórico referente à gestão de carreira dos criadores de conteúdo e ajudar na implementação de práticas neste ramo.
Autores principais:Martins, Ângela Araújo Lamarelho
Assunto:Criadores de conteúdo digital Era Digital Gestão de carreira Revolução tecnológica Tecnologias da informação e comunicação. Digital content creators Digital Era Career management Technological revolution Information and communication technologies
Ano:2023
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho
Descrição
Resumo:A gestão de carreiras constitui um dos grandes desafios da Gestão de Recursos Humanos, sobretudo no mundo em constante mutação em que vivemos. O aparecimento e modernização de novas profissões, numa era cada vez mais digital, abarca consigo novos desafios, preocupações e necessidades para a gestão de carreira. Este estudo teve como propósito central entender como a gestão de carreira tem de se adaptar ao aparecimento de novas profissões, mais especificamente no caso dos criadores de conteúdo. Considera-se um estudo atual e relevante, pois as novas profissões da era digital são um assunto relativamente novo e, no caso concreto dos criadores de conteúdo, existe ainda pouca investigação relacionada com o modo como estes gerem a sua carreira. A nível empírico foi adotada uma metodologia de caráter qualitativo e exploratório, utilizando como principal técnica de recolha de dados a entrevista semiestruturada. A amostra foi selecionada de forma intencional e em bola de neve. Foram entrevistados dez criadores de conteúdo digital, mais concretamente instagramers, oito do sexo feminino e dois do sexo masculino. Tendo em vista alcançar os objetivos da investigação, foram analisadas as necessidades, dificuldades e práticas utilizadas pelos participantes. Concluiu-se que os criadores de conteúdo são, por norma, indivíduos que autodirigem a sua carreira, não estando dependentes de uma organização ou agência. Por outro lado, os resultados permitiram verificar que estes profissionais trabalham em mais que uma área, devido, sobretudo, ao facto de a criação de conteúdo por si só, não lhe permitir estabilidade financeira. Com a investigação pretende-se contribuir para o aumento do conhecimento teórico referente à gestão de carreira dos criadores de conteúdo e ajudar na implementação de práticas neste ramo.