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Descolagem de rótulos: um estudo sobre o Grupo Jovens Ativos Ciganos, em Braga

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Esta investigação está inserida no âmbito do mestrado em Comunicação, Arte e Cultura, do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho e tem como objetivo entender se as atividades desenvolvidas pelo Grupo Jovens Ativos Ciganos, que faz parte do Projeto Geração Tecla da Juventude de Braga da Cruz Vermelha Portuguesa, contribuem para a descolagem de rótulos e preconceitos em relação à etnia cigana. Para isso, procedeu-se ao enquadramento do Grupo e das suas atividades, para se perceber as fundamentações da criação do mesmo, e realizaram-se entrevistas a quem assistiu às sessões de formação de forma a se recolherem eventuais perceções em relação à etnia cigana anteriores à formação e as perceções posteriores à formação. Com os resultados deste estudo, foi possível concluir que havendo mais informação em relação à etnia cigana, especificamente em relação aos seus hábitos, costumes e história, existe um maior entendimento das suas particularidades e até uma maior tolerância em relação aos seus comportamentos, sendo necessária a existência deste género de atividades que promovem a inclusão com base na educação.
Autores principais:Berenguer, Ana Belmira Vasconcelos
Assunto:Cruz Vermelha Portuguesa Estereótipos Etnia Cigana Preconceitos Portuguese Red Cross Prejudices Roma ethnicity Stereotypes
Ano:2021
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho
Descrição
Resumo:Esta investigação está inserida no âmbito do mestrado em Comunicação, Arte e Cultura, do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho e tem como objetivo entender se as atividades desenvolvidas pelo Grupo Jovens Ativos Ciganos, que faz parte do Projeto Geração Tecla da Juventude de Braga da Cruz Vermelha Portuguesa, contribuem para a descolagem de rótulos e preconceitos em relação à etnia cigana. Para isso, procedeu-se ao enquadramento do Grupo e das suas atividades, para se perceber as fundamentações da criação do mesmo, e realizaram-se entrevistas a quem assistiu às sessões de formação de forma a se recolherem eventuais perceções em relação à etnia cigana anteriores à formação e as perceções posteriores à formação. Com os resultados deste estudo, foi possível concluir que havendo mais informação em relação à etnia cigana, especificamente em relação aos seus hábitos, costumes e história, existe um maior entendimento das suas particularidades e até uma maior tolerância em relação aos seus comportamentos, sendo necessária a existência deste género de atividades que promovem a inclusão com base na educação.