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O ensino do português como língua estrangeira em Roma

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente relatório de foi escrito no âmbito do Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue a partir de um estágio realizado no Centro Linguístico di Ateneo da Università degli Studi di Roma Tre e no Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Straniere da mesma universidade, localizada em Roma, Itália, entre os dias 02/03/2020 e 29/05/2020. O meu trabalho consistia no ensino de língua portuguesa a estudantes italiano principiantes (nível A1) no centro linguístico e no acompanhamento do Professor Doutor Gian Luigi De Rosa às suas aulas no departamento de línguas da universidade. O estágio coincidiu quase totalmente com o período de quarentena devido à emergência do COVID-19, durante o qual as aulas tiveram de realizar-se à distância. O presente tratará, pois, não somente dos desafios do ensino da língua portuguesa, como também das soluções para fazê-lo de forma telemática. Além de ensinar e assistir às aulas, tive também a oportunidade de realizar um grupo de conversação online e fiz a transcrição de vídeo-verbetes para o professor De Rosa sobre análise do discurso. Tive também aulas de italiano, que usaram outra modalidade de ensino à distância.
Autores principais:Lourenço, Lucas Amaral
Assunto:Ensino de línguas Glotodidática PLE Português língua estrangeira COVID-19 Language teaching Language education Portuguese foreign language
Ano:2020
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho
Descrição
Resumo:O presente relatório de foi escrito no âmbito do Mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue a partir de um estágio realizado no Centro Linguístico di Ateneo da Università degli Studi di Roma Tre e no Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Straniere da mesma universidade, localizada em Roma, Itália, entre os dias 02/03/2020 e 29/05/2020. O meu trabalho consistia no ensino de língua portuguesa a estudantes italiano principiantes (nível A1) no centro linguístico e no acompanhamento do Professor Doutor Gian Luigi De Rosa às suas aulas no departamento de línguas da universidade. O estágio coincidiu quase totalmente com o período de quarentena devido à emergência do COVID-19, durante o qual as aulas tiveram de realizar-se à distância. O presente tratará, pois, não somente dos desafios do ensino da língua portuguesa, como também das soluções para fazê-lo de forma telemática. Além de ensinar e assistir às aulas, tive também a oportunidade de realizar um grupo de conversação online e fiz a transcrição de vídeo-verbetes para o professor De Rosa sobre análise do discurso. Tive também aulas de italiano, que usaram outra modalidade de ensino à distância.