Publicação
Pesquisa com crianças na educação física brasileira: a mídia, os heróis e suas influências nas culturas lúdicas infantis
| Resumo: | Neste trabalho o ponto de partida gira na seguinte problemática: como as crianças entre 4 e 5 anos da Educação Infantil constroem, em contexto educativo, as suas expressões motoras, por meio do brincar, jogar, competir (cultura lúdica), a partir das interações e relações estabelecidas com as personagens que circulam na mídia. A partir do entrecruzamento entre contributos teóricos e estudos empíricos, perseguimos os objetivos lançados na investigação por meio de metodologias construídas e delineadas a partir do contato com as crianças no contexto da educação física escolar na escola de educação infantil. Temos como pressuposto o movimento existente de personagens que se destacam na mídia, sobretudo heróis de desenhos animados e filmes de ação, que são tomados como referências para as crianças na cultura contemporânea. Ao interagir com tais personagens, as crianças constroem novas maneiras de brincar e diferentes modos de jogar e competir. |
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| Autores principais: | Oliveira, Evandro |
| Outros Autores: | Cunha, António Camilo |
| Assunto: | Educação física Crianças Mídia Cultura infantil |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Neste trabalho o ponto de partida gira na seguinte problemática: como as crianças entre 4 e 5 anos da Educação Infantil constroem, em contexto educativo, as suas expressões motoras, por meio do brincar, jogar, competir (cultura lúdica), a partir das interações e relações estabelecidas com as personagens que circulam na mídia. A partir do entrecruzamento entre contributos teóricos e estudos empíricos, perseguimos os objetivos lançados na investigação por meio de metodologias construídas e delineadas a partir do contato com as crianças no contexto da educação física escolar na escola de educação infantil. Temos como pressuposto o movimento existente de personagens que se destacam na mídia, sobretudo heróis de desenhos animados e filmes de ação, que são tomados como referências para as crianças na cultura contemporânea. Ao interagir com tais personagens, as crianças constroem novas maneiras de brincar e diferentes modos de jogar e competir. |
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