Publicação
Projecto curricular: mudança de práticas ou oportunidade perdida?
| Resumo: | Com base nas opiniões de uma amostra representativa dos professores que, no ano escolar de 2004/2005, leccionaram em escolas oficiais do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico do distrito do Porto, procuramos ao longo deste texto problematizar a importância que consignam ao projecto curricular como elemento estruturante das suas práticas pedagógicas e como factor de melhoria do seu desenvolvimento profissional. |
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| Autores principais: | Morgado, José Carlos |
| Outros Autores: | Martins, Fernando Benjamim |
| Assunto: | Projecto curricular Práticas pedagógicas Desenvolvimento profissional Curricular project Pedagogical practices Professional development |
| Ano: | 2008 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Com base nas opiniões de uma amostra representativa dos professores que, no ano escolar de 2004/2005, leccionaram em escolas oficiais do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico do distrito do Porto, procuramos ao longo deste texto problematizar a importância que consignam ao projecto curricular como elemento estruturante das suas práticas pedagógicas e como factor de melhoria do seu desenvolvimento profissional. |
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