Publicação

Jovens em situação de rua : uma realidade na ilha verde

Detalhes bibliográficos
Resumo:	O presente estudo pretendeu abordar as problemáticas das crianças em situação de rua num contexto insular e caracterizar o projecto de intervenção da valência de Animação de Rua do Instituto de Apoio à Criança – Açores. Dia após dia, as ruas da cidade de Ponta Delgada, S. Miguel – Açores, são frequentadas por jovens adolescentes, que abandonaram a escola ou se sentem desmotivados, sem interesse em frequentá-la e que ingressaram em quadros de delinquência, droga e prostituição. Todavia, estes não são os chamados "meninos em situação de rua", uma vez que a maioria deles vivem com as suas famílias biológicas. Procuram neste espaço, tudo o que a infância perdida lhes “roubou”: família, afecto, respeito, aventura… porque a rua é para eles um contexto onde mandam, desmandam e cujas regras são definidas por eles. Numa dissertação em que os jovens em situação de rua são os personagens principais, que motivam todo o trabalho dos técnicos, pretendeu-se entrar no seu mundo, seguir o trilho das suas mil andanças e das suas histórias de vida e recuperar as suas vozes, bem como as dos técnicos, para caracterizar estes modos de vida. Através de entrevistas semi-estruturadas, com jovens em situação de rua, de ambos os sexos, com idades entre 14 e 18 anos, foi possível perceber os motivos que levaram os jovens em situação de rua a escolherem este local como opção de vida bem como a relação que mantêm com o mesmo e as suas famílias. Por outro lado, ao recolher o testemunho dos técnicos da valência de Animação de rua permitiu-nos percepcionar o dia-a-dia dos técnicos bem como as dinâmicas e estratégias de intervenção que estes adoptam no sentido de cativar o seu público-alvo. Por último, mas não menos relevante, pretendeu-se compreender de que modo é que estes jovens em situação de rua vêem o trabalho desenvolvido pelos técnicos da valência.
Autores principais:	Rocha, Maria de Fátima Pereira da
Assunto:	Infância Juventude Crianças em risco Jovens de/na e em situação de rua Família Escola Problemas sociais Children Youth Children at risk Young de/na and in street situation Family School Social problems Enfants Jeunes Enfants à risque Les jeunes de/en et en situation de rue De la famille L'école Les problèmes sociaux
Ano:	2009
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade do Minho
Idioma:	português
Origem:	RepositóriUM - Universidade do Minho

Descrição
Resumo:	O presente estudo pretendeu abordar as problemáticas das crianças em situação de rua num contexto insular e caracterizar o projecto de intervenção da valência de Animação de Rua do Instituto de Apoio à Criança – Açores. Dia após dia, as ruas da cidade de Ponta Delgada, S. Miguel – Açores, são frequentadas por jovens adolescentes, que abandonaram a escola ou se sentem desmotivados, sem interesse em frequentá-la e que ingressaram em quadros de delinquência, droga e prostituição. Todavia, estes não são os chamados "meninos em situação de rua", uma vez que a maioria deles vivem com as suas famílias biológicas. Procuram neste espaço, tudo o que a infância perdida lhes “roubou”: família, afecto, respeito, aventura… porque a rua é para eles um contexto onde mandam, desmandam e cujas regras são definidas por eles. Numa dissertação em que os jovens em situação de rua são os personagens principais, que motivam todo o trabalho dos técnicos, pretendeu-se entrar no seu mundo, seguir o trilho das suas mil andanças e das suas histórias de vida e recuperar as suas vozes, bem como as dos técnicos, para caracterizar estes modos de vida. Através de entrevistas semi-estruturadas, com jovens em situação de rua, de ambos os sexos, com idades entre 14 e 18 anos, foi possível perceber os motivos que levaram os jovens em situação de rua a escolherem este local como opção de vida bem como a relação que mantêm com o mesmo e as suas famílias. Por outro lado, ao recolher o testemunho dos técnicos da valência de Animação de rua permitiu-nos percepcionar o dia-a-dia dos técnicos bem como as dinâmicas e estratégias de intervenção que estes adoptam no sentido de cativar o seu público-alvo. Por último, mas não menos relevante, pretendeu-se compreender de que modo é que estes jovens em situação de rua vêem o trabalho desenvolvido pelos técnicos da valência.