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O objecto do ensino gramatical configurado pelos manuais de gramática do 1º ciclo de escolaridade

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Neste texto apresentam-se os principais resultados de um estudo que tomou gramáticas escolares para o 1º ciclo de escolaridade como objecto de observação . Foram dois os principais objectivos que orientaram a realização desse trabalho: i)caracterizar o objecto gramatical que é alvo de transmissão escolar no 1º ciclo tal como configurado pelos manuais de gramática para esse nível de escolaridade. Estas conclusões são apresentadas na Parte I deste texto; ii)aferir, em função das conclusões obtidas, da necessidade e da possibilidade de renovação dos conteúdos linguísticos presentes neste instrumento pedagógico, de que a Parte II deste texto dá conta.
Autores principais:Pereira, Íris Susana
Outros Autores:Canário, Ana; Gomes, Alberta; Mesquita, Angelina; Pinto, Carmo; Andrade, Emíla; Teixeira, Graça
Assunto:Manuais de gramática 1º ciclo
Ano:2003
País:Portugal
Tipo de documento:comunicação em conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho
Descrição
Resumo:Neste texto apresentam-se os principais resultados de um estudo que tomou gramáticas escolares para o 1º ciclo de escolaridade como objecto de observação . Foram dois os principais objectivos que orientaram a realização desse trabalho: i)caracterizar o objecto gramatical que é alvo de transmissão escolar no 1º ciclo tal como configurado pelos manuais de gramática para esse nível de escolaridade. Estas conclusões são apresentadas na Parte I deste texto; ii)aferir, em função das conclusões obtidas, da necessidade e da possibilidade de renovação dos conteúdos linguísticos presentes neste instrumento pedagógico, de que a Parte II deste texto dá conta.