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¿Error o estrategia? Análisis de la produccion oral de un alumno lusófono de E/LE
| Resumo: | En esta comunicación presentaremos, en primer lugar, un marco teórico en el que se abordarán conceptos relacionados con la competencia estratégica y, en segundo lugar, nos detendremos en dos secuencias retiradas de una investigación de tipo cualitativo en la que se ha analizado la producción oral de un alumno lusófono de E/LE. Estas dos secuencias servirán para ilustrar los procesos mentales que desarrolla el estudiante en el ámbito de la competencia estratégica. |
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| Autores principais: | Cea Álvarez, Ana María |
| Assunto: | Estratégia ELE |
| Ano: | 2009 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | espanhol |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | En esta comunicación presentaremos, en primer lugar, un marco teórico en el que se abordarán conceptos relacionados con la competencia estratégica y, en segundo lugar, nos detendremos en dos secuencias retiradas de una investigación de tipo cualitativo en la que se ha analizado la producción oral de un alumno lusófono de E/LE. Estas dos secuencias servirán para ilustrar los procesos mentales que desarrolla el estudiante en el ámbito de la competencia estratégica. |
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