Publicação
Comportamento sedentário, parentalidade e funções executivas na adolescência
| Resumo: | Um desenvolvimento adequado das funções executivas durante a adolescência é essencial para a construção de um percurso de vida ajustado. A parentalidade consciente e a redução do comportamento sedentário são fatores potenciadores das funções executivas e de um desenvolvimento neurológico normativo. Este projeto surge inserido num projeto de investigação de Knowledge Translation, intitulado MOVE24 e teve como objetivo desenvolver um conjunto de atividades para adolescentes e famílias, recorrendo a parentalidade consciente, que promovessem as competências cognitivas e as funções executivas, reduzindo o comportamento sedentário. Neste projeto foi utilizada uma metodologia qualitativa, através da técnica de grupo focal. Realizaram-se dois grupos focais com pais e seus filhos adolescentes entre os 12 e os 15 anos de idade. Após a transcrição e análise dos dados recolhidos verificou-se que os participantes estão sensibilizados para o excesso de tempo de ecrã dos seus filhos, todavia referem ter pouco tempo para participar em atividades em família, apesar destas serem valorizadas, sobretudo aquelas que implicam atividade física ao ar livre. Os participantes mostraram que as atividades que foram analisadas são válidas e importantes e que podem fomentar o tempo passado em família promovendo a parentalidade e as vivências familiares e a atividade física. Tendo em conta que este trabalho foi realizado para adolescentes, seria também importante construir atividades para crianças mais novas. Por outro lado, este estudo para famílias com níveis socioeconómicos e académicos mais variados também poderia ser pertinente. |
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| Autores principais: | Passos, Joana Sofia Castro Araújo |
| Assunto: | Adolescência Comportamento sedentário Funções executivas Parentalidade Adolescence Executive functions Parenting Sedentary behavior |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Um desenvolvimento adequado das funções executivas durante a adolescência é essencial para a construção de um percurso de vida ajustado. A parentalidade consciente e a redução do comportamento sedentário são fatores potenciadores das funções executivas e de um desenvolvimento neurológico normativo. Este projeto surge inserido num projeto de investigação de Knowledge Translation, intitulado MOVE24 e teve como objetivo desenvolver um conjunto de atividades para adolescentes e famílias, recorrendo a parentalidade consciente, que promovessem as competências cognitivas e as funções executivas, reduzindo o comportamento sedentário. Neste projeto foi utilizada uma metodologia qualitativa, através da técnica de grupo focal. Realizaram-se dois grupos focais com pais e seus filhos adolescentes entre os 12 e os 15 anos de idade. Após a transcrição e análise dos dados recolhidos verificou-se que os participantes estão sensibilizados para o excesso de tempo de ecrã dos seus filhos, todavia referem ter pouco tempo para participar em atividades em família, apesar destas serem valorizadas, sobretudo aquelas que implicam atividade física ao ar livre. Os participantes mostraram que as atividades que foram analisadas são válidas e importantes e que podem fomentar o tempo passado em família promovendo a parentalidade e as vivências familiares e a atividade física. Tendo em conta que este trabalho foi realizado para adolescentes, seria também importante construir atividades para crianças mais novas. Por outro lado, este estudo para famílias com níveis socioeconómicos e académicos mais variados também poderia ser pertinente. |
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