Publicação
A centralidade do(a) diretor(a) e as suas representações sobre o governo das escolas/agrupamentos
| Resumo: | [excerto] O presente estudo incide sobre a centralidade da figura de Diretor de escola/agrupamento, de acordo com as opiniões expressas por diretores(as) que responderam a um inquérito por questionário sobre a temática. |
|---|---|
| Autores principais: | Lima, Licínio C. |
| Outros Autores: | Sá, Virgínio; Silva, Guilherme Rego da |
| Assunto: | Ciências Sociais::Ciências da Educação |
| Ano: | 2020 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | [excerto] O presente estudo incide sobre a centralidade da figura de Diretor de escola/agrupamento, de acordo com as opiniões expressas por diretores(as) que responderam a um inquérito por questionário sobre a temática. |
|---|