Publicação
Desenvolver o pensamento e a cidadania espacial dos futuros geógrafos - relato de uma experiência prática no ensino da geografia económica e social
| Resumo: | [Excerto] No contexto da investigação e da análise de práticas há atualmente uma temática completamente central em Educação Geográfica: a introdução dos SIG nesse ensino (Kerski, 2011, Bednarz e Kemp, 2011, Milson, Kerski e Demirci, 2012, Baker et al., 2012, Lee e Bednarz, 2012). Contudo, apesar da investigação sobre o uso dos SIG no contexto da educação básica e secundária ser intensa nos últimos anos, a investigação sobre a sua aplicação e lecionação no contexto do ensino superior é ainda pouco desenvolvida em termos de investigação educacional e reflexão (Sinton, 2009, Hespanha, Goodchild e Janelle, 2009, Schulze, Kanwischer e Reudenbach, 2011). |
|---|---|
| Autores principais: | Marques, Teresa Sá |
| Outros Autores: | Abay, Cristiana Martinha Maia Oliveira Fonseca Costa; Delgado, Carlos |
| Assunto: | Geografia Pensamento espacial Cidadania espacial Geografia económica e social Ensino de geografia Educação geográfica Geógrafo |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | [Excerto] No contexto da investigação e da análise de práticas há atualmente uma temática completamente central em Educação Geográfica: a introdução dos SIG nesse ensino (Kerski, 2011, Bednarz e Kemp, 2011, Milson, Kerski e Demirci, 2012, Baker et al., 2012, Lee e Bednarz, 2012). Contudo, apesar da investigação sobre o uso dos SIG no contexto da educação básica e secundária ser intensa nos últimos anos, a investigação sobre a sua aplicação e lecionação no contexto do ensino superior é ainda pouco desenvolvida em termos de investigação educacional e reflexão (Sinton, 2009, Hespanha, Goodchild e Janelle, 2009, Schulze, Kanwischer e Reudenbach, 2011). |
|---|