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As universidades populares da Renascença Portuguesa: enquadramento pedagógico de uma experiência de educação de adultos em Portugal

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente trabalho investiga as universidades populares da Renascença Portuguesa, associação cívica sediada no Porto, que marcou profundamente a paisagem cultural portuguesa dos inícios do século XX e cuja influência ainda hoje se faz sentir. Assim, assinala-se a intenção educativa da Renascença desde a sua fundação, dando-se particular relevo às suas universidades populares, modalidade educativa de adultos cujas origens histórico-pedagógicas francesas e cujo início em Portugal são tratados. Passa-se, depois, a investigar a importância da intenção e missão das universidades populares da Renascença portuguesa, bem como o seu público e o paradigma didático para elas proposto, com base no que, sobre tais assuntos, escreveram três personalidades deste movimento cultural portuense: Jaime Cortesão (1884-1960), José Teixeira Rego (1881-1934) e Álvaro Pinto (1889-1956).
Autores principais:Casulo, José Carlos de Oliveira
Assunto:Portugal Universidades populares Pedagogia Educación de adultos Siglo XX Popular universities Pedagogy Adult education Twentieth century
Ano:2014
País:Portugal
Tipo de documento:capítulo de livro
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho
Descrição
Resumo:O presente trabalho investiga as universidades populares da Renascença Portuguesa, associação cívica sediada no Porto, que marcou profundamente a paisagem cultural portuguesa dos inícios do século XX e cuja influência ainda hoje se faz sentir. Assim, assinala-se a intenção educativa da Renascença desde a sua fundação, dando-se particular relevo às suas universidades populares, modalidade educativa de adultos cujas origens histórico-pedagógicas francesas e cujo início em Portugal são tratados. Passa-se, depois, a investigar a importância da intenção e missão das universidades populares da Renascença portuguesa, bem como o seu público e o paradigma didático para elas proposto, com base no que, sobre tais assuntos, escreveram três personalidades deste movimento cultural portuense: Jaime Cortesão (1884-1960), José Teixeira Rego (1881-1934) e Álvaro Pinto (1889-1956).