Publicação
Perspetivar a inserção profissional de graduados num contexto internacional
| Resumo: | Este capítulo explora algumas das principais questões envolvidas na comparação de sistemas educativos e de transição no contexto de internacionalização e globalização de políticas de Ensino Superior e de transformação do mercado de trabalho. Traça-se, ainda que de forma necessariamente breve, as perspectivas dominantes nos debates públicos e nas investigações realizadas. Em seguida, são apresentados alguns dos modelos europeus de transição profissional considerando as características dos países em análise. Por fim, reflecte-se sobre os desafios futuros das políticas públicas de ensino superior na sua relação com o mercado de trabalho. |
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| Autores principais: | Marques, Ana Paula |
| Assunto: | Ensino superior Modelos europeus de transição profissional Internacionalização e globalização Ciências Sociais::Sociologia |
| Ano: | 2010 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Este capítulo explora algumas das principais questões envolvidas na comparação de sistemas educativos e de transição no contexto de internacionalização e globalização de políticas de Ensino Superior e de transformação do mercado de trabalho. Traça-se, ainda que de forma necessariamente breve, as perspectivas dominantes nos debates públicos e nas investigações realizadas. Em seguida, são apresentados alguns dos modelos europeus de transição profissional considerando as características dos países em análise. Por fim, reflecte-se sobre os desafios futuros das políticas públicas de ensino superior na sua relação com o mercado de trabalho. |
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