Publicação
A criança entre-lugares: na família e na escola
| Resumo: | Sustentada quer na literatura existente, quer em trabalho empírico, com neste capítulo pretende-se trazer a debate a pertinência de atendermos às formas e sentidos da participação das crianças na relação entre as escolas e as famílias, ou seja, no seu reconhecimento e na sua intervenção. |
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| Autores principais: | Sarmento, Teresa |
| Assunto: | Interação educativa Crianças Família Escola |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Sustentada quer na literatura existente, quer em trabalho empírico, com neste capítulo pretende-se trazer a debate a pertinência de atendermos às formas e sentidos da participação das crianças na relação entre as escolas e as famílias, ou seja, no seu reconhecimento e na sua intervenção. |
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