Publicação
O contributo das escolas industriais no desenvolvimento regional: um estudo de caso
| Resumo: | Durante o século XIX Portugal demonstrava atrasos nos processos de industrialização relativamente ao resto da europa devido às lacunas que existiam no ensino ao nível elementar e técnico. O que os operários especializados aprendiam na escola não ia de encontro aos avanços que a indústria estava a sofrer. Por este motivo foi necessário desenvolver, introduzir e sistematizar um ensino técnico-profissional separado do ensino existente até então. Neste estudo, propusemo-nos analisar em específico a Escola Industrial e Comercial de Braga e o impacto que a mesma teve no desenvolvimento da região (Braga). Analisando assim as transformações que a escola proporcionou à região a nível económico, social e local. As escolas técnicas são extremamente importantes para o desenvolvimento de uma região, pois são estas que formam os jovens que mais tarde irão ingressar nos postos de trabalho especializados. O objetivo deste estudo é encontrar os parâmetros que irão quantificar o impacto da EICB na região de Braga e transpô-los num questionário que mais tarde será aplicado aos sócios da Associação dos Antigos alunos da Escola Industrial e Comercial de Braga. Para isto, foi realizada uma pesquisa suportada pelo método qualitativo, recorrendo a duas técnicas de recolha de dados, entrevistas semiestruturadas e focus group. No final, a análise permitiu responder à questão principal do problema” como quantificar o impacto que a Escola Industrial e Comercial de Braga teve na região?” e criar, então, o esboço de um questionário que irá permitir quantificar este impacto. |
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| Autores principais: | Afecto, Maria Carlota Pontes |
| Assunto: | Ensino técnico Desenvolvimento regional Impacto AAAEICB EICB Technical education Regional development Impact |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Durante o século XIX Portugal demonstrava atrasos nos processos de industrialização relativamente ao resto da europa devido às lacunas que existiam no ensino ao nível elementar e técnico. O que os operários especializados aprendiam na escola não ia de encontro aos avanços que a indústria estava a sofrer. Por este motivo foi necessário desenvolver, introduzir e sistematizar um ensino técnico-profissional separado do ensino existente até então. Neste estudo, propusemo-nos analisar em específico a Escola Industrial e Comercial de Braga e o impacto que a mesma teve no desenvolvimento da região (Braga). Analisando assim as transformações que a escola proporcionou à região a nível económico, social e local. As escolas técnicas são extremamente importantes para o desenvolvimento de uma região, pois são estas que formam os jovens que mais tarde irão ingressar nos postos de trabalho especializados. O objetivo deste estudo é encontrar os parâmetros que irão quantificar o impacto da EICB na região de Braga e transpô-los num questionário que mais tarde será aplicado aos sócios da Associação dos Antigos alunos da Escola Industrial e Comercial de Braga. Para isto, foi realizada uma pesquisa suportada pelo método qualitativo, recorrendo a duas técnicas de recolha de dados, entrevistas semiestruturadas e focus group. No final, a análise permitiu responder à questão principal do problema” como quantificar o impacto que a Escola Industrial e Comercial de Braga teve na região?” e criar, então, o esboço de um questionário que irá permitir quantificar este impacto. |
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