Publicação
Correção da frequência fundamental da voz por meio de realimentação tátil e visual
| Resumo: | A comunicação oral compreende uma das mais importantes formas de interação social. O processo de aprendizado da linguagem falada depende da audição, logo, a perda total ou parcial da sensibilidade auditiva dificulta tal aspecto. Técnicas de Processamento Digital de Sinais com caráter não-invasivo são usadas para diagnóstico e apoio e melhoria da qualidade da voz dos surdos. Desse modo, este estudo tem como objetivo propor e desenvolver um sistema de análise de voz que permite ao utilizador a correção da frequência fundamental da voz por meio da realimentação visual e tátil com módulo implementado em um dispositivo programável do tipo FPGA (Field Programmable Gate Array). Os resultados apontam para o potencial de uma proposta de intervenção como medida auxiliar para substituição sensorial, sendo baseada no monitoramento e controle da fala, de modo a permitir a avaliação e remediação por meio de um recurso eletrônico, possibilitando que os indivíduos surdos obtenham um suporte adicional para aprendizado da linguagem oral. Com um prévio treinamento dos procedimentos do uso sistemático do equipamento o usuário/paciente é capaz de utilizá-lo sozinho, o que possibilita a continuidade da terapia fonoaudiológica em casa. Após a intervenção do sistema houve uma diminuição da média dos limiares da frequência fundamental medida e um controle melhor da fala, o que torna a voz mais inteligível. Assim, as possibilidades de melhorias nas habilidades comunicativas observadas neste estudo dependem da potencialidade do dispositivo em conjunto com a atuação do fonoaudiólogo frente a tais inovações, a integração das terapias com o apoio da família, o tempo de utilização e a motivação do usuário, fatores estes que colaboram para o sucesso desta abordagem. |
|---|---|
| Autores principais: | Alves, Rodrigo Leone |
| Assunto: | Realimentação Tátil Realimentação visual Deficiência Auditiva Tecnologia Assistiva Tactile Feedback Visual Feedback Hearing Impairment Assistive Technology |
| Ano: | 2016 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | tese de doutoramento |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | A comunicação oral compreende uma das mais importantes formas de interação social. O processo de aprendizado da linguagem falada depende da audição, logo, a perda total ou parcial da sensibilidade auditiva dificulta tal aspecto. Técnicas de Processamento Digital de Sinais com caráter não-invasivo são usadas para diagnóstico e apoio e melhoria da qualidade da voz dos surdos. Desse modo, este estudo tem como objetivo propor e desenvolver um sistema de análise de voz que permite ao utilizador a correção da frequência fundamental da voz por meio da realimentação visual e tátil com módulo implementado em um dispositivo programável do tipo FPGA (Field Programmable Gate Array). Os resultados apontam para o potencial de uma proposta de intervenção como medida auxiliar para substituição sensorial, sendo baseada no monitoramento e controle da fala, de modo a permitir a avaliação e remediação por meio de um recurso eletrônico, possibilitando que os indivíduos surdos obtenham um suporte adicional para aprendizado da linguagem oral. Com um prévio treinamento dos procedimentos do uso sistemático do equipamento o usuário/paciente é capaz de utilizá-lo sozinho, o que possibilita a continuidade da terapia fonoaudiológica em casa. Após a intervenção do sistema houve uma diminuição da média dos limiares da frequência fundamental medida e um controle melhor da fala, o que torna a voz mais inteligível. Assim, as possibilidades de melhorias nas habilidades comunicativas observadas neste estudo dependem da potencialidade do dispositivo em conjunto com a atuação do fonoaudiólogo frente a tais inovações, a integração das terapias com o apoio da família, o tempo de utilização e a motivação do usuário, fatores estes que colaboram para o sucesso desta abordagem. |
|---|