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Perturbação do Espectro do Autismo: reflexões e considerações sobre a realidade Portuguesa

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Detalhes bibliográficos
Resumo:[Excerto] A saúde, como conceito multidimensional, é algo que se encontra em constante evolução e melhoramento. Vejam-se, por exemplo, as condições que existem nas unidades de cuidados atuais que, em comparação com as existentes há cem anos, apresentam um aprimoramento incontestável. No entanto, a saúde é algo que se relaciona com outras questões da sociedade e dos indivíduos, como é o caso da educação, das famílias ou até da tecnologia. Pensar a Perturbação do Espectro do Autismo (PEA)* nos dias correntes significa não ter em conta apenas perspectiva de saúde, com os seus critérios de diagnóstico e atualização do conhecimento científico; quando se pensa sobre a PEA, deve-se igualmente atender à perspectiva educacional e à visão social que existe sobre a mesma. Obviamente que, quando se aborda esta temática, existe uma associação quase direta à infância e às suas possíveis alterações, porém, não nos podemos esquecer que a PEA diz também respeito a adultos, que se espera que sejam funcionais e produtivos na sua experiência de vida. [...]
Autores principais:Martins, Cristina Araújo
Outros Autores:Candeias, Analisa
Assunto:Ciências Médicas::Outras Ciências Médicas Saúde de qualidade
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:capítulo de livro
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho
Descrição
Resumo:[Excerto] A saúde, como conceito multidimensional, é algo que se encontra em constante evolução e melhoramento. Vejam-se, por exemplo, as condições que existem nas unidades de cuidados atuais que, em comparação com as existentes há cem anos, apresentam um aprimoramento incontestável. No entanto, a saúde é algo que se relaciona com outras questões da sociedade e dos indivíduos, como é o caso da educação, das famílias ou até da tecnologia. Pensar a Perturbação do Espectro do Autismo (PEA)* nos dias correntes significa não ter em conta apenas perspectiva de saúde, com os seus critérios de diagnóstico e atualização do conhecimento científico; quando se pensa sobre a PEA, deve-se igualmente atender à perspectiva educacional e à visão social que existe sobre a mesma. Obviamente que, quando se aborda esta temática, existe uma associação quase direta à infância e às suas possíveis alterações, porém, não nos podemos esquecer que a PEA diz também respeito a adultos, que se espera que sejam funcionais e produtivos na sua experiência de vida. [...]