Publicação
Sobresaliente en Derechos Humanos
| Resumo: | Este trabajo desde el punto de vista metodológico pretende introducir de forma sistemática en la programación actividades que contribuyan a desarrollar la destreza de expresión oral (y la indisociable comprensión auditiva) en vertientes como la exposición, argumentación o interacción, pues "las actividades de interacción, en general, son esenciales en cualquier metodología que se asiente sobre bases comunicativas". A su vez, la práctica interactiva consolida lo aprendido o conocido, pasando “a una fase más activa en la cual se libera la potencialidad de los alumnos para producir ellos mismos lenguaje comunicativo”. |
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| Autores principais: | Cea Álvarez, Ana María |
| Outros Autores: | Nicolás Martínez, Pilar |
| Assunto: | Unidad didáctica ELE Derechos humanos Simulación |
| Ano: | 2008 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | working paper |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | espanhol |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Este trabajo desde el punto de vista metodológico pretende introducir de forma sistemática en la programación actividades que contribuyan a desarrollar la destreza de expresión oral (y la indisociable comprensión auditiva) en vertientes como la exposición, argumentación o interacción, pues "las actividades de interacción, en general, son esenciales en cualquier metodología que se asiente sobre bases comunicativas". A su vez, la práctica interactiva consolida lo aprendido o conocido, pasando “a una fase más activa en la cual se libera la potencialidad de los alumnos para producir ellos mismos lenguaje comunicativo”. |
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