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Ensino Superior e empregabilidade: uma análise exploratória dos percursos dos estudantes do ensino superior
| Summary: | [Excerto] Em tempos de rápida evolução e mudança, a relação entre a educação e o emprego tem vindo a sofrer alterações profundas. Se há uns tempos ter um diploma era sinónimo de um percurso de linearidade e de estabilidade profissional, hoje, a realidade é distinta e descoincidente com esses tempos. Temos assistido a diversas e complexas nuances que definem novas rotas de inserção profissional dos diplomados, assim como, um prolongamento da juventude. É então a partir de uma perspetiva multiescalar (macro e micro) que se procurará alargar uma linha de estudos que compreenda novos processos de transição dos jovens para o mercado de trabalho, as suas dificuldades vividas e sentidas, a precariedade com que se debatem, e a sua relação com o trabalho e o emprego e os recursos de carreira.[...] |
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| Main Authors: | Teixeira, José Nuno |
| Other Authors: | Torres, Leonor Lima; Monteiro, Sílvia |
| Subject: | Ciências Sociais::Ciências da Educação Educação de qualidade |
| Year: | 2024 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | conference poster |
| Access type: | open access |
| Associated institution: | Universidade do Minho |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Summary: | [Excerto] Em tempos de rápida evolução e mudança, a relação entre a educação e o emprego tem vindo a sofrer alterações profundas. Se há uns tempos ter um diploma era sinónimo de um percurso de linearidade e de estabilidade profissional, hoje, a realidade é distinta e descoincidente com esses tempos. Temos assistido a diversas e complexas nuances que definem novas rotas de inserção profissional dos diplomados, assim como, um prolongamento da juventude. É então a partir de uma perspetiva multiescalar (macro e micro) que se procurará alargar uma linha de estudos que compreenda novos processos de transição dos jovens para o mercado de trabalho, as suas dificuldades vividas e sentidas, a precariedade com que se debatem, e a sua relação com o trabalho e o emprego e os recursos de carreira.[...] |
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