Publicação
A "máquina do empreendedorismo": Teatro do oprimido e educação crítica em tempo de crise
| Resumo: | O empreendedorismo tem vindo a instalar-se como discurso dominante, através da produção e difusão de uma série de narrativas que se interligam - “o emprego é coisa do passado”, “não podemos estar amarrados ao Estado”, “o que conta é a atitude”, “o desemprego é uma oportunidade” - e da sua transposição para as políticas públicas, para as escolas, para as organizações não-governamentais, para as universidades. Este artigo, inserido numa investigação ativista e enquadrada numa perspetiva de sociologia pública e educação crítica, procura, através de uma iniciativa com o Teatro do Oprimido, contribuir para desconstruir a “máquina do empreendedorismo”, em particular em contexto de crise: as suas estratégias e objetivos, mas também as suas contradições. Argumenta-se que esta ideologia do empreendedorismo tem contribuído para uma reconfiguração das formas de exploração, dominação e controlo, na sociedade e, em particular, nos mundos do trabalho e da escola. |
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| Autores principais: | Barbosa, Inês |
| Outros Autores: | Ferreira, Fernando Ilídio |
| Assunto: | educação, ideologia do empreendedorismo Teatro do Oprimido sociologia pública educação crítica investigação ativista |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O empreendedorismo tem vindo a instalar-se como discurso dominante, através da produção e difusão de uma série de narrativas que se interligam - “o emprego é coisa do passado”, “não podemos estar amarrados ao Estado”, “o que conta é a atitude”, “o desemprego é uma oportunidade” - e da sua transposição para as políticas públicas, para as escolas, para as organizações não-governamentais, para as universidades. Este artigo, inserido numa investigação ativista e enquadrada numa perspetiva de sociologia pública e educação crítica, procura, através de uma iniciativa com o Teatro do Oprimido, contribuir para desconstruir a “máquina do empreendedorismo”, em particular em contexto de crise: as suas estratégias e objetivos, mas também as suas contradições. Argumenta-se que esta ideologia do empreendedorismo tem contribuído para uma reconfiguração das formas de exploração, dominação e controlo, na sociedade e, em particular, nos mundos do trabalho e da escola. |
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