Publicação
A perceção dos alunos da área de ciências socioeconómicas sobre o contabilista e a sua profissão
| Resumo: | Ao começar a pesquisa sobre o tema em questão verificou-se que o estereótipo de uma profissão é, em grande parte, o resultado das opiniões sociais, das realidades que são vividas e da forma como essa perceção generalizada pode influenciar as outras pessoas, em especial os estudantes, uma vez que se encontram numa fase crucial para o próprio futuro. Sendo de grande importância a perceção dos estudantes para o futuro da contabilidade e da sua profissão, o estudo tem como objetivo principal identificar, compreender e interpretar a perceção que os alunos da área de ciências socioeconómicas têm sobre o contabilista e a sua profissão e perceber se existem diferentes perceções entre alunos de contabilidade e dos restantes cursos. Para atingir esse objetivo pretende-se responder às seguintes questões: quais as perceções que os alunos da área socioeconómica têm sobre o contabilista e a sua profissão? e quais as diferenças nas perceções, caso existam, entre alunos da área da contabilidade e de outras áreas socioeconómicas? De modo a enquadrar teoricamente o presente estudo procedeu-se à revisão de literatura sobre as perceções e estereótipos criados relativos à contabilidade, aos seus profissionais, abordagens à origem do estereótipo, o que influenciava a formação das perceções e qual a importância que a contabilidade tem com o passar dos tempos. De seguida, procedeu-se a uma abordagem mais específica em relação às perceções dos contabilistas na perspetiva da sociedade, da cultura, dos alunos e por fim dos respetivos profissionais. Para recolher os dados foi elaborado um questionário e enviado aos alunos das licenciaturas de Gestão, Economia, Contabilidade, Administração Pública, Negócios Internacionais, Ciência Política e Marketing da Universidade do Minho. Nas conclusões obtidas, constatou-se que os estudantes consideram que o contabilista é percecionado por características atualizadas aos novos tempos, embora consigamos encontrar a presença de algumas características mais tradicionais na imagem formada pelos alunos. Para além disto, o profissional é visto como alguém que possui conhecimentos de diversas áreas para conseguir elaborar o seu trabalho, sendo visto como um profissional organizado, empenhado e independente. Relativamente às diferenças nas perceções entre os diferentes grupos de alunos podemos concluir que são visíveis em apenas alguns fatores, não se verificando uma grande discrepância entre as perceções formadas. |
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| Autores principais: | Pinto, Maria Francisca Gomes |
| Assunto: | Contabilidade Contabilistas Estereótipos Estudantes Perceções Accountants Accounting Perceptions Stereotypes Students |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Ao começar a pesquisa sobre o tema em questão verificou-se que o estereótipo de uma profissão é, em grande parte, o resultado das opiniões sociais, das realidades que são vividas e da forma como essa perceção generalizada pode influenciar as outras pessoas, em especial os estudantes, uma vez que se encontram numa fase crucial para o próprio futuro. Sendo de grande importância a perceção dos estudantes para o futuro da contabilidade e da sua profissão, o estudo tem como objetivo principal identificar, compreender e interpretar a perceção que os alunos da área de ciências socioeconómicas têm sobre o contabilista e a sua profissão e perceber se existem diferentes perceções entre alunos de contabilidade e dos restantes cursos. Para atingir esse objetivo pretende-se responder às seguintes questões: quais as perceções que os alunos da área socioeconómica têm sobre o contabilista e a sua profissão? e quais as diferenças nas perceções, caso existam, entre alunos da área da contabilidade e de outras áreas socioeconómicas? De modo a enquadrar teoricamente o presente estudo procedeu-se à revisão de literatura sobre as perceções e estereótipos criados relativos à contabilidade, aos seus profissionais, abordagens à origem do estereótipo, o que influenciava a formação das perceções e qual a importância que a contabilidade tem com o passar dos tempos. De seguida, procedeu-se a uma abordagem mais específica em relação às perceções dos contabilistas na perspetiva da sociedade, da cultura, dos alunos e por fim dos respetivos profissionais. Para recolher os dados foi elaborado um questionário e enviado aos alunos das licenciaturas de Gestão, Economia, Contabilidade, Administração Pública, Negócios Internacionais, Ciência Política e Marketing da Universidade do Minho. Nas conclusões obtidas, constatou-se que os estudantes consideram que o contabilista é percecionado por características atualizadas aos novos tempos, embora consigamos encontrar a presença de algumas características mais tradicionais na imagem formada pelos alunos. Para além disto, o profissional é visto como alguém que possui conhecimentos de diversas áreas para conseguir elaborar o seu trabalho, sendo visto como um profissional organizado, empenhado e independente. Relativamente às diferenças nas perceções entre os diferentes grupos de alunos podemos concluir que são visíveis em apenas alguns fatores, não se verificando uma grande discrepância entre as perceções formadas. |
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