Publicação
Relatório de atividade profissional
| Resumo: | O presente relatório surge no âmbito do Mestrado em Ciências – Formação Contínua de Professores – Área de Especialização em Biologia e Geologia ao abrigo do ponto 3, do Despacho RT–38/2011. Segundo este despacho os diplomados que tenham terminado as suas licenciaturas ao abrigo do sistema de graus anterior ao do lançamento do processo de Bolonha e que tenham mais do que cinco anos de experiência profissional relevante, podem obter o grau de mestre inscrevendo-se num ciclo de estudos conducente ao grau de mestre na especialidade. Para este fim, é possível solicitar a creditação da formação adquirida na respetiva licenciatura e apresentar, um relatório detalhado sobre a atividade profissional, objeto de prova pública, que deverá incluir a discussão das experiências adquiridas. Este relatório encontra-se organizado em três partes que incluem a vertente científica e pedagógica e a experiência profissional da autora enquanto docente de Biologia e Geologia ao longo de 15 anos. A primeira parte é relativa ao enquadramento científico, na qual são aprofundados conhecimentos no âmbito da estrutura interna da terra, classificação e diversidade das rochas magmáticas, caracterização dos magmas silicatados e respetiva formação dos magmas. Por último é abordado todo o processo de diferenciação magmática e seu contributo para a grande diversidade de rochas magmáticas existentes no nosso planeta. Na segunda parte deste relatório é feita uma análise à vertente pedagógica através da descrição de atividades e projetos desenvolvidos ao longo da atividade profissional que contribuíram para o desenvolvimento e melhoria do processo ensino aprendizagem. Por último, na terceira parte é feita uma breve descrição e reflexão acerca das várias formações frequentadas ao longo da atividade profissional. |
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| Autores principais: | Sousa, Elsa Alexandra Monteiro de |
| Assunto: | Ciências Naturais::Ciências da Terra e do Ambiente |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O presente relatório surge no âmbito do Mestrado em Ciências – Formação Contínua de Professores – Área de Especialização em Biologia e Geologia ao abrigo do ponto 3, do Despacho RT–38/2011. Segundo este despacho os diplomados que tenham terminado as suas licenciaturas ao abrigo do sistema de graus anterior ao do lançamento do processo de Bolonha e que tenham mais do que cinco anos de experiência profissional relevante, podem obter o grau de mestre inscrevendo-se num ciclo de estudos conducente ao grau de mestre na especialidade. Para este fim, é possível solicitar a creditação da formação adquirida na respetiva licenciatura e apresentar, um relatório detalhado sobre a atividade profissional, objeto de prova pública, que deverá incluir a discussão das experiências adquiridas. Este relatório encontra-se organizado em três partes que incluem a vertente científica e pedagógica e a experiência profissional da autora enquanto docente de Biologia e Geologia ao longo de 15 anos. A primeira parte é relativa ao enquadramento científico, na qual são aprofundados conhecimentos no âmbito da estrutura interna da terra, classificação e diversidade das rochas magmáticas, caracterização dos magmas silicatados e respetiva formação dos magmas. Por último é abordado todo o processo de diferenciação magmática e seu contributo para a grande diversidade de rochas magmáticas existentes no nosso planeta. Na segunda parte deste relatório é feita uma análise à vertente pedagógica através da descrição de atividades e projetos desenvolvidos ao longo da atividade profissional que contribuíram para o desenvolvimento e melhoria do processo ensino aprendizagem. Por último, na terceira parte é feita uma breve descrição e reflexão acerca das várias formações frequentadas ao longo da atividade profissional. |
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