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A reflexão sobre a arte no ensino de Filosofia

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Resumo:O presente relatório intitulado “A Reflexão sobre a Arte no Ensino de Filosofia” enquadrase no âmbito do Mestrado de Ensino de Filosofia no Ensino Secundário. No ano letivo de 2022/2023, lecionei o módulo da ação humana e os valores estéticos à turma 11º X da Escola Secundária de Barcelos. Este estudo explora temas como a estética, arte, cultura e Figurado (manifestação artística mais relevante de Barcelos), associando-os ao ensino da Filosofia no ensino secundário. Sempre de acordo com o programa nacional de Filosofia do 10º e 11º Ano, este trabalho procura incentivar a criatividade não só dos alunos, mas também dos professores de Filosofia no contexto de sala de aula. Pretende-se assim, numa primeira parte, revisitar alguns dos autores mais importantes no campo pedagógico e artístico, de forma a estabelecer uma fundamentação científica que serve de base ao presente estudo. A teoria une-se à prática na segunda parte, onde é exposta a forma como o projeto foi aplicado na sala de aula. Este trabalho pretende evidenciar que é uma mais valia associar o programa de ensino de Filosofia aos meios culturalmente relevantes da cidade onde o estágio decorreu, de forma a tornar o ensino mais cativante e ajustado ao contexto geográfico e cultural dos alunos.
Autores principais:Duarte, Marco César Ferreira
Assunto:Relatório de Estágio Ensino de Filosofia Filosofia da Arte Figurado de Barcelos Internship Report Teaching Philosophy The Philosophy of Art Barcelos’ Figurado
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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