Publicação
O desenvolvimento da criatividade musical na creche e no jardim: projeto de intervenção
| Resumo: | O projeto implementado teve como objetivos, por um lado, desenvolver a criatividade a nível musical uma vez que a música, sendo uma área de extrema importância para o desenvolvimento infantil, não é devidamente valorizada a nível educacional e, por outro lado, proporcionar prazer e alegria às crianças através do contacto com a música. A música, sendo a arte dos sons, possui diversas propriedades capazes de estimular o desenvolvimento infantil; interfere não só na perceção auditiva, mas também no movimento do corpo, na fala e no pensamento lógico e estético. O presente estudo visa mostrar o trabalho com a música na educação infantil, considerando que este é um meio de expressão e forma de conhecimento acessível às crianças. A linguagem musical, além de essencial para o desenvolvimento da expressão, equilíbrio, da autoestima e do autoconhecimento, contribui significativamente para o desenvolvimento da memória, da concentração, da coordenação motora e abre espaço para uma diversidade de oportunidades que contribuem para o pleno e harmonioso desenvolvimento da criança. Inserida de forma correta no ambiente educativo das crianças, a música, além de promover o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social, é um poderoso meio de integração social. Através deste projeto investigou-se o envolvimento das crianças em processos de criatividade musical e verificou-se que esses processos são fulcrais para o desenvolvimento de educação pré-escolar. |
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| Autores principais: | Vaz, Bárbara Sofia da Costa |
| Assunto: | Música Criatividade Aprendizagem Desenvolvimento infantil Music Creativity Learning Child development |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O projeto implementado teve como objetivos, por um lado, desenvolver a criatividade a nível musical uma vez que a música, sendo uma área de extrema importância para o desenvolvimento infantil, não é devidamente valorizada a nível educacional e, por outro lado, proporcionar prazer e alegria às crianças através do contacto com a música. A música, sendo a arte dos sons, possui diversas propriedades capazes de estimular o desenvolvimento infantil; interfere não só na perceção auditiva, mas também no movimento do corpo, na fala e no pensamento lógico e estético. O presente estudo visa mostrar o trabalho com a música na educação infantil, considerando que este é um meio de expressão e forma de conhecimento acessível às crianças. A linguagem musical, além de essencial para o desenvolvimento da expressão, equilíbrio, da autoestima e do autoconhecimento, contribui significativamente para o desenvolvimento da memória, da concentração, da coordenação motora e abre espaço para uma diversidade de oportunidades que contribuem para o pleno e harmonioso desenvolvimento da criança. Inserida de forma correta no ambiente educativo das crianças, a música, além de promover o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social, é um poderoso meio de integração social. Através deste projeto investigou-se o envolvimento das crianças em processos de criatividade musical e verificou-se que esses processos são fulcrais para o desenvolvimento de educação pré-escolar. |
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