Publicação
Adaptação humana ao stress: estudo com professores do ensino básico e secundário
| Resumo: | Este estudo analisou a relação entre a avaliação cognitiva e a saúde mental dos professores. Participaram no estudo 402 professores da zona norte de Portugal sendo que, 289 eram do sexo feminino e 113 do sexo masculino. As idades dos participantes variaram entre os 30 e os 63 anos (M = 47.17, DP = 7.65). O protocolo de avaliação incluiu um questionário demográfico, a Escala de Avaliação Cognitiva (EAC) e o General Health Questionnaire 12 (GHQ-12). Os resultados demonstraram que 87.1% dos professores reportaram níveis significativos que condicionam o estado de saúde mental, sendo a ansiedade/depressão a dimensão de maior prevalência. Verificou-se também que a perceção de ameaça e a perceção de controlo são preditores significativos da saúde mental dos professores. Em síntese, os processos de avaliação cognitivo são importantes para compreender o estado de saúde mental dos professores. |
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| Autores principais: | Rodrigues, Ana Gabriela Ferreira |
| Assunto: | Stress Avaliação cognitiva Saúde mental Professores Cognitive appraisal Mental health Teachers |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Este estudo analisou a relação entre a avaliação cognitiva e a saúde mental dos professores. Participaram no estudo 402 professores da zona norte de Portugal sendo que, 289 eram do sexo feminino e 113 do sexo masculino. As idades dos participantes variaram entre os 30 e os 63 anos (M = 47.17, DP = 7.65). O protocolo de avaliação incluiu um questionário demográfico, a Escala de Avaliação Cognitiva (EAC) e o General Health Questionnaire 12 (GHQ-12). Os resultados demonstraram que 87.1% dos professores reportaram níveis significativos que condicionam o estado de saúde mental, sendo a ansiedade/depressão a dimensão de maior prevalência. Verificou-se também que a perceção de ameaça e a perceção de controlo são preditores significativos da saúde mental dos professores. Em síntese, os processos de avaliação cognitivo são importantes para compreender o estado de saúde mental dos professores. |
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