Publicação
Um bom professor de Educação Física: as perspetivas dos alunos
| Resumo: | Neste trabalho pretende-se desenvolver e validar um instrumento para avaliação do desempenho de um professor de educação física (EF), para a contribuição de uma melhor formação e intervenção dos professores nesta área da educação. Para isso construiu-se um questionário contendo um total de 42 itens. O estudo foi realizado com base numa amostra de 1446 alunos de EF a frequentar o ensino básico e secundário. A análise fatorial exploratória indicou a existência de 5 dimensões, que explicaram 58,2% da variância total. O questionário revelou possuir fiabilidade e validade. |
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| Autores principais: | Gonçalves, A. Manuela |
| Outros Autores: | Resende, Rui; Faria, Susana |
| Assunto: | Análise fatorial confirmatória Competência profissional Educação Física Fiabilidade Validação |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Neste trabalho pretende-se desenvolver e validar um instrumento para avaliação do desempenho de um professor de educação física (EF), para a contribuição de uma melhor formação e intervenção dos professores nesta área da educação. Para isso construiu-se um questionário contendo um total de 42 itens. O estudo foi realizado com base numa amostra de 1446 alunos de EF a frequentar o ensino básico e secundário. A análise fatorial exploratória indicou a existência de 5 dimensões, que explicaram 58,2% da variância total. O questionário revelou possuir fiabilidade e validade. |
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