Publicação
Qualidade e inovação no ensino de engenharia: a aprendizagem cooperativa e por projectos como metodologia de ensino/aprendizagem
| Resumo: | A formação pedagógica de docentes da Escola de Engenharia da Universidade do Minho, constitui uma das preocupações e domínio de intervenção do Conselho de Cursos de Engenharia, domínio este que tem vindo gradualmente a ser percebido como uma mais-valia ao serviço da melhoria do processo de ensino/aprendizagem em Engenharia. Neste sentido, o Conselho de Cursos de Engenharia, conjuntamente com a Reitoria, promoveu uma acção de formação com o intuito de preparar os docentes para a adopção de uma nova metodologia de ensino/aprendizagem que a Universidade do Minho deseja ver implementada nas suas licenciaturas em Engenharia: a aprendizagem cooperativa e o trabalho de projecto (Project- based learning). O presente artigo, constitui, assim, um breve resumo descrevendo o porquê e para quê desta acção de formação, a forma como esta foi concebida e seus resultados. |
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| Autores principais: | Freitas, Ana |
| Outros Autores: | Silva, Eugénio Alves da; Vasconcelos, Rosa |
| Assunto: | Engenharia e Tecnologia::Engenharia dos Materiais |
| Ano: | 2003 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | A formação pedagógica de docentes da Escola de Engenharia da Universidade do Minho, constitui uma das preocupações e domínio de intervenção do Conselho de Cursos de Engenharia, domínio este que tem vindo gradualmente a ser percebido como uma mais-valia ao serviço da melhoria do processo de ensino/aprendizagem em Engenharia. Neste sentido, o Conselho de Cursos de Engenharia, conjuntamente com a Reitoria, promoveu uma acção de formação com o intuito de preparar os docentes para a adopção de uma nova metodologia de ensino/aprendizagem que a Universidade do Minho deseja ver implementada nas suas licenciaturas em Engenharia: a aprendizagem cooperativa e o trabalho de projecto (Project- based learning). O presente artigo, constitui, assim, um breve resumo descrevendo o porquê e para quê desta acção de formação, a forma como esta foi concebida e seus resultados. |
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