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Qualidade e inovação no ensino de engenharia: a aprendizagem cooperativa e por projectos como metodologia de ensino/aprendizagem

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Detalhes bibliográficos
Resumo:A formação pedagógica de docentes da Escola de Engenharia da Universidade do Minho, constitui uma das preocupações e domínio de intervenção do Conselho de Cursos de Engenharia, domínio este que tem vindo gradualmente a ser percebido como uma mais-valia ao serviço da melhoria do processo de ensino/aprendizagem em Engenharia. Neste sentido, o Conselho de Cursos de Engenharia, conjuntamente com a Reitoria, promoveu uma acção de formação com o intuito de preparar os docentes para a adopção de uma nova metodologia de ensino/aprendizagem que a Universidade do Minho deseja ver implementada nas suas licenciaturas em Engenharia: a aprendizagem cooperativa e o trabalho de projecto (Project- based learning). O presente artigo, constitui, assim, um breve resumo descrevendo o porquê e para quê desta acção de formação, a forma como esta foi concebida e seus resultados.
Autores principais:Freitas, Ana
Outros Autores:Silva, Eugénio Alves da; Vasconcelos, Rosa
Assunto:Engenharia e Tecnologia::Engenharia dos Materiais
Ano:2003
País:Portugal
Tipo de documento:comunicação em conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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