Publicação

El aprendizaje autónomo en un posgrado semipresencial de formación de profesores de español

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Este artigo descreve as bases teóricas e pedagógicas dum curso de pós-graduação e-learning em Espanhol Língua Estrangeira e analisa uma das Unidades Curriculares integrantes do curso.
Autores principais:	Núñez Sabarís, Xaquín
Outros Autores:	Cea Álvarez, Ana María
Assunto:	Ensino e-learning Pedagogia autonomia Formacion Autonomia
Ano:	2011
País:	Portugal
Tipo de documento:	comunicação em conferência
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade do Minho
Idioma:	espanhol
Origem:	RepositóriUM - Universidade do Minho

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