Detalhes bibliográficos
| Resumo: | As EPPs enfrentam dificuldades no acesso ao financiamento externo advindo em grande parte da fragilidade das informações financeiras. Este estudo buscou analisar se na visão dos contabilistas a aprendizagem organizacional e o uso estratégico das informações contábeis influenciam na qualidade da captação de crédito pelas EPPs e observar até que ponto a capacidade de aprendizagem organizacional e o uso estratégico das informações contábeis podem interferir na qualidade da captação de recursos pelas referidas empresas. Os dados coletados em 126 escritórios de contabilidade e foram analisados com a técnica de análise de correlação canônica, considerando os dados originais observados, para estudar as associações existentes entre um grupo inicial de características da Aprendizagem Organizacional e Uso Estratégico da Informação Contábil com um segundo grupo formado pelas características da Qualidade do Crédito. Os resultados revelam que tanto uso estratégico da informação contábil quanto a aprendizagem organizacional influencia na qualidade do crédito captado. |
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| Autores principais: | Souza, Lieda Amaral de |
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| Outros Autores: | Ramos, Isabel; Sousa, Josevaldo; Leone, Rodrigo; Esteves, José |
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| Assunto: | Aprendizagem organizacional Sistema de informações contábeis Concessão de crédito |
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| Ano: | 2015 |
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| País: | Portugal |
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| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
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| Tipo de acesso: | acesso aberto |
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| Instituição associada: | Universidade do Minho |
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| Idioma: | português |
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| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
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