Publicação
Soltar a Língua. Um programa didático de promoção da competência comunicativa oral – 7.º ano
| Resumo: | O presente programa de intervenção didática, composto por 13 unidades didáticas. foi desenhado para ser aplicado no 3.º ciclo do ensino básico – 7.º ano de escolaridade, ao longo de um ano letivo, por meio de infusão curricular. Com ele, pretende-se apoiar a abordagem dos conteúdos da oralidade na sala de aula, em inter-relação com as restantes componentes do currículo, com repercussões significativas na melhoria da competência comunicativa dos alunos (Monteiro et al., 2013; Monteiro & Viana, 2021, 2022b, 2022a; Núñez-Delgado, 2002). Em consonância com as Aprendizagens Essenciais | Articulação com o Perfil dos alunos 7.º ANO | 3.º CICLO | Português, o principal objetivo do Soltar a Língua 7 consiste em trabalhar a oralidade (compreensão e expressão) com base em textos e/ou discursos de géneros adequados a diferentes propósitos comunicativos, como expor, informar, narrar, descrever, expressar sentimentos ou persuadir. Concomitantemente, são abordados aspetos relacionados com as competências da leitura e da escrita. Para concretizar os objetivos, o programa integra guiões de análise e de produção textual, assim como instrumentos de valoração e de avaliação das aprendizagens, que permitem a concretização de uma prática processual de (auto)regulação das aprendizagens. Este livro pretende apoiar os professores na tarefa vital de formar comunicadores confiantes e competentes, assim como futuros cidadãos autónomos, participativos e críticos. |
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| Autores principais: | Monteiro, Carla Cristina Fernandes |
| Assunto: | Competência comunicativa oral Ensino explícito da expressão oral Português Língua Materna Autorregulação das aprendizagens |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O presente programa de intervenção didática, composto por 13 unidades didáticas. foi desenhado para ser aplicado no 3.º ciclo do ensino básico – 7.º ano de escolaridade, ao longo de um ano letivo, por meio de infusão curricular. Com ele, pretende-se apoiar a abordagem dos conteúdos da oralidade na sala de aula, em inter-relação com as restantes componentes do currículo, com repercussões significativas na melhoria da competência comunicativa dos alunos (Monteiro et al., 2013; Monteiro & Viana, 2021, 2022b, 2022a; Núñez-Delgado, 2002). Em consonância com as Aprendizagens Essenciais | Articulação com o Perfil dos alunos 7.º ANO | 3.º CICLO | Português, o principal objetivo do Soltar a Língua 7 consiste em trabalhar a oralidade (compreensão e expressão) com base em textos e/ou discursos de géneros adequados a diferentes propósitos comunicativos, como expor, informar, narrar, descrever, expressar sentimentos ou persuadir. Concomitantemente, são abordados aspetos relacionados com as competências da leitura e da escrita. Para concretizar os objetivos, o programa integra guiões de análise e de produção textual, assim como instrumentos de valoração e de avaliação das aprendizagens, que permitem a concretização de uma prática processual de (auto)regulação das aprendizagens. Este livro pretende apoiar os professores na tarefa vital de formar comunicadores confiantes e competentes, assim como futuros cidadãos autónomos, participativos e críticos. |
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