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Características psicológicas, estratégias de coping e diferenças individuais : estudo exploratório da sua relação e diferenças entre desportos coletivos e individuais

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O objetivo do presente consistiu em avaliar as diferenças entre atletas de desportos individuais e atletas de desportos coletivos no que diz respeito às características psicológicas para desenvolver a excelência, (MacNamara & Collins, 2013). Setenta e sete atletas (n = 45 andebol; n = 32 canoagem) preencheram um “Protocolo de Avaliação Psicológica” englobando diversos instrumentos e medidas psicológicas: características psicológicas para o desenvolvimento da excelência, perfecionismo, coping, autocontrolo, avaliações nucleares, bem-estar, perseverança e avaliações cognitivas da competição. Os resultados obtidos sugerem que a amostra é constituída por atletas de desenvolvimento bem-sucedido sendo que os dois domínios não apresentam diferenças entre si no que respeita às características psicológicas em estudo.
Autores principais:Castro, Jorge Miguel Couto Teves de Azevedo e
Assunto:Excelência Coping Andebol Canoagem Excellence Handball Canoeing
Ano:2013
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho
Descrição
Resumo:O objetivo do presente consistiu em avaliar as diferenças entre atletas de desportos individuais e atletas de desportos coletivos no que diz respeito às características psicológicas para desenvolver a excelência, (MacNamara & Collins, 2013). Setenta e sete atletas (n = 45 andebol; n = 32 canoagem) preencheram um “Protocolo de Avaliação Psicológica” englobando diversos instrumentos e medidas psicológicas: características psicológicas para o desenvolvimento da excelência, perfecionismo, coping, autocontrolo, avaliações nucleares, bem-estar, perseverança e avaliações cognitivas da competição. Os resultados obtidos sugerem que a amostra é constituída por atletas de desenvolvimento bem-sucedido sendo que os dois domínios não apresentam diferenças entre si no que respeita às características psicológicas em estudo.