Publicação
A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociais
| Resumo: | Esta investigação inscreve-se dominantemente no âmbito dos estudos da criança e ancora a sua área específica nas questões linguísticas, assumindo os pressupostos teóricos e metodológicos da análise do discurso (de tradição francófona), considerando também contributos de áreas conexas. Analisa textos de manuais/livros escolares usados no sistema de ensino português, pretendendo tornar visíveis as imagens que estes constroem das crianças e da infância, bem como os recursos linguísticos mais relevantes associados a tal construção. Procura desvendar a representatividade das tipologias textuais nos manuais e de que forma estas contribuem para a construção das referidas imagens. Conclui que as crianças dos textos são seres sem voz e sem poder, consumidoras, mas não coprodutoras de cultura, com os textos inculcando valores conformadores da manutenção da ordem social estabelecida, sendo a forma como as tipologias textuais estão organizadas contribuidora para se alcançar esse propósito. |
|---|---|
| Autores principais: | Castro, Teresa |
| Outros Autores: | Ramos, Rui Lima |
| Assunto: | Educação Análise do discurso Tipologia textual Criança Livro escolar Education Discourse analysis Text typology Child Textbook Educación Análisis del discurso Tipología textual Niño Libro escolar |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| _version_ | 1866877574310789120 |
|---|---|
| author | Castro, Teresa |
| author2 | Ramos, Rui Lima |
| author2_role | author |
| author_facet | Castro, Teresa Ramos, Rui Lima |
| author_role | author |
| contributor_name_str_mv | Universidade do Minho |
| country_str | PT |
| creators_json_txt | [{\"Person.name\":\"Castro, Teresa\"},{\"Person.name\":\"Ramos, Rui Lima\"}] |
| datacite.contributors.contributor.contributorName.fl_str_mv | Universidade do Minho |
| datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv | Castro, Teresa Ramos, Rui Lima |
| datacite.date.Accepted.fl_str_mv | 2017-01-01T00:00:00Z |
| datacite.date.available.fl_str_mv | 2017-12-18T08:58:48Z |
| datacite.date.embargoed.fl_str_mv | 2017-12-18T08:58:48Z |
| datacite.rights.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| datacite.subjects.subject.fl_str_mv | Educação Análise do discurso Tipologia textual Criança Livro escolar Education Discourse analysis Text typology Child Textbook Educación Análisis del discurso Tipología textual Niño Libro escolar |
| datacite.titles.title.fl_str_mv | A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociais |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Universidade do Minho |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Castro, Teresa Ramos, Rui Lima |
| dc.date.Accepted.fl_str_mv | 2017-01-01T00:00:00Z |
| dc.date.available.fl_str_mv | 2017-12-18T08:58:48Z |
| dc.date.embargoed.fl_str_mv | 2017-12-18T08:58:48Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | https://hdl.handle.net/1822/48378 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Educação Análise do discurso Tipologia textual Criança Livro escolar Education Discourse analysis Text typology Child Textbook Educación Análisis del discurso Tipología textual Niño Libro escolar |
| dc.title.fl_str_mv | A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociais |
| dc.type.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| description | Esta investigação inscreve-se dominantemente no âmbito dos estudos da criança e ancora a sua área específica nas questões linguísticas, assumindo os pressupostos teóricos e metodológicos da análise do discurso (de tradição francófona), considerando também contributos de áreas conexas. Analisa textos de manuais/livros escolares usados no sistema de ensino português, pretendendo tornar visíveis as imagens que estes constroem das crianças e da infância, bem como os recursos linguísticos mais relevantes associados a tal construção. Procura desvendar a representatividade das tipologias textuais nos manuais e de que forma estas contribuem para a construção das referidas imagens. Conclui que as crianças dos textos são seres sem voz e sem poder, consumidoras, mas não coprodutoras de cultura, com os textos inculcando valores conformadores da manutenção da ordem social estabelecida, sendo a forma como as tipologias textuais estão organizadas contribuidora para se alcançar esse propósito. |
| dirty | 0 |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| fulltext.url.fl_str_mv | https://prod-dspace.uminho.pt/bitstreams/62002bc0-4f8e-4bba-a66d-30410195a036/download |
| id | rum_f765d8cd91dbdea6c4e521f4f07f8b70 |
| identifier.url.fl_str_mv | https://hdl.handle.net/1822/48378 |
| instacron_str | repositorium |
| institution | Universidade do Minho |
| instname_str | Universidade do Minho |
| language | por |
| network_acronym_str | rum |
| network_name_str | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| oai_identifier_str | oai:repositorium.uminho.pt:1822/48378 |
| organization_str_mv | urn:organizationAcronym:repositorium |
| person_str_mv | Castro, Teresa Ramos, Rui Lima |
| publishDate | 2017 |
| publisher.none.fl_str_mv | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) |
| reponame_str | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| repository_id_str | urn:repositoryAcronym:rum |
| service_str_mv | urn:repositoryAcronym:rum |
| spelling | porAssociação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED)porEsta investigação inscreve-se dominantemente no âmbito dos estudos da criança e ancora a sua área específica nas questões linguísticas, assumindo os pressupostos teóricos e metodológicos da análise do discurso (de tradição francófona), considerando também contributos de áreas conexas. Analisa textos de manuais/livros escolares usados no sistema de ensino português, pretendendo tornar visíveis as imagens que estes constroem das crianças e da infância, bem como os recursos linguísticos mais relevantes associados a tal construção. Procura desvendar a representatividade das tipologias textuais nos manuais e de que forma estas contribuem para a construção das referidas imagens. Conclui que as crianças dos textos são seres sem voz e sem poder, consumidoras, mas não coprodutoras de cultura, com os textos inculcando valores conformadores da manutenção da ordem social estabelecida, sendo a forma como as tipologias textuais estão organizadas contribuidora para se alcançar esse propósito.application/pdfporA infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociaisCastro, TeresaRamos, Rui LimaHostingInstitutionOrganizationalUniversidade do Minhoe-mailmailto:repositorium@usdb.uminho.ptrepositorium@usdb.uminho.ptISSNIsPartOf1413-2478DOIIsPartOf10.1590/s1413-247820172271772017-12-18T08:58:48Z20172017-01-01T00:00:00ZHandlehttps://hdl.handle.net/1822/48378http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessEducaçãoAnálise do discursoTipologia textualCriançaLivro escolarEducationDiscourse analysisText typologyChildTextbookEducaciónAnálisis del discursoTipología textualNiñoLibro escolar179788 bytesliteraturehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501journal articlehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2application/pdffulltexthttps://prod-dspace.uminho.pt/bitstreams/62002bc0-4f8e-4bba-a66d-30410195a036/download |
| spellingShingle | A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociais Castro, Teresa Educação Análise do discurso Tipologia textual Criança Livro escolar Education Discourse analysis Text typology Child Textbook Educación Análisis del discurso Tipología textual Niño Libro escolar |
| status | SINGLETON |
| subject.fl_str_mv | Educação Análise do discurso Tipologia textual Criança Livro escolar Education Discourse analysis Text typology Child Textbook Educación Análisis del discurso Tipología textual Niño Libro escolar |
| title | A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociais |
| title_full | A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociais |
| title_fullStr | A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociais |
| title_full_unstemmed | A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociais |
| title_short | A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociais |
| title_sort | A infância representada no livro escolar: tipos de textos e estereótipos sociais |
| topic | Educação Análise do discurso Tipologia textual Criança Livro escolar Education Discourse analysis Text typology Child Textbook Educación Análisis del discurso Tipología textual Niño Libro escolar |
| topic_facet | Educação Análise do discurso Tipologia textual Criança Livro escolar Education Discourse analysis Text typology Child Textbook Educación Análisis del discurso Tipología textual Niño Libro escolar |
| url | https://hdl.handle.net/1822/48378 |
| visible | 1 |