Publicação
Manual Digital: um estudo de caso de conceção, desenvolvimento e difusão de recursos educativos digitais para crianças
| Resumo: | A partir do estudo do caso do Manual Digital, produto concebido, desenvolvido e difundido pela empresa editora Lusoinfo Multimédia, desde 2009, pretendeu-se investigar como conceber, desenvolver e difundir Recursos Educativos Digitais (RED) para crianças. Com os investimentos efetuados pelos Municípios no apetrechamento informático das escolas do 1.º ciclo do ensino básico e com a generalização do acesso aos equipamentos informáticos e à internet, seria de esperar que os professores utilizassem as tecnologias, regular e frequentemente, nas atividades para ensinar e aprender. Apesar das tecnologias fazerem parte do dia a dia das crianças, a constatação de uma utilização das tecnologias, no processo de ensino-aprendizagem, muito aquém do expetável, e a verificação da existência, em Portugal, de um mercado de RED embrionário e pouco concorrencial, justificaram um estudo aprofundado desta temática, com vista a identificar fatores explicativos do problema detetado e propor, de modo construtivo e sustentável, formas ativas de o ultrapassar. Partindo da experiência pessoal do investigador, de duas décadas, e do portefólio de RED concebidos e desenvolvidos pela Lusoinfo Multimédia, foi analisado o processo de conceção, desenvolvimento e difusão do Manual Digital, nas suas diferentes versões produzidas nos últimos cinco anos, com o principal objetivo de compreender as principais restrições à exploração de todo o seu potencial educativo. Na recolha de dados, foram realizadas 22 entrevistas semiestruturadas, foi considerada a participação em 16 reuniões mensais com responsáveis no âmbito do projeto +Cidadania, bem como a participação em eventos e atividades de exploração dos RED, assim como foi efetuada uma análise da documentação representativa do percurso efetuado pela Lusoinfo Multimédia, incluindo artigos, relatórios e documentos internos de trabalho. Do tratamento dos dados emergiram cinco categorias (tecnologia, problemas, RED, +Cidadania, investimento e perspetivas futuras), cuja análise fundamenta uma proposta de guião para conceção, produção e difusão de RED, que pretende responder à questão central deste trabalho de investigação. O modelo proposto identifica como fatores relevantes: a qualidade e rigor científico dos conteúdos, a integração de conteúdos e serviços, a disponibilidade de soluções multiplataforma com sistema único de acesso, a personalização e gamificação das atividades, além da capacitação dos diferentes intervenientes. |
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| Autores principais: | Moreira, Carlos Manuel Neves |
| Assunto: | Ciências Sociais::Ciências da Educação |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | tese de doutoramento |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | A partir do estudo do caso do Manual Digital, produto concebido, desenvolvido e difundido pela empresa editora Lusoinfo Multimédia, desde 2009, pretendeu-se investigar como conceber, desenvolver e difundir Recursos Educativos Digitais (RED) para crianças. Com os investimentos efetuados pelos Municípios no apetrechamento informático das escolas do 1.º ciclo do ensino básico e com a generalização do acesso aos equipamentos informáticos e à internet, seria de esperar que os professores utilizassem as tecnologias, regular e frequentemente, nas atividades para ensinar e aprender. Apesar das tecnologias fazerem parte do dia a dia das crianças, a constatação de uma utilização das tecnologias, no processo de ensino-aprendizagem, muito aquém do expetável, e a verificação da existência, em Portugal, de um mercado de RED embrionário e pouco concorrencial, justificaram um estudo aprofundado desta temática, com vista a identificar fatores explicativos do problema detetado e propor, de modo construtivo e sustentável, formas ativas de o ultrapassar. Partindo da experiência pessoal do investigador, de duas décadas, e do portefólio de RED concebidos e desenvolvidos pela Lusoinfo Multimédia, foi analisado o processo de conceção, desenvolvimento e difusão do Manual Digital, nas suas diferentes versões produzidas nos últimos cinco anos, com o principal objetivo de compreender as principais restrições à exploração de todo o seu potencial educativo. Na recolha de dados, foram realizadas 22 entrevistas semiestruturadas, foi considerada a participação em 16 reuniões mensais com responsáveis no âmbito do projeto +Cidadania, bem como a participação em eventos e atividades de exploração dos RED, assim como foi efetuada uma análise da documentação representativa do percurso efetuado pela Lusoinfo Multimédia, incluindo artigos, relatórios e documentos internos de trabalho. Do tratamento dos dados emergiram cinco categorias (tecnologia, problemas, RED, +Cidadania, investimento e perspetivas futuras), cuja análise fundamenta uma proposta de guião para conceção, produção e difusão de RED, que pretende responder à questão central deste trabalho de investigação. O modelo proposto identifica como fatores relevantes: a qualidade e rigor científico dos conteúdos, a integração de conteúdos e serviços, a disponibilidade de soluções multiplataforma com sistema único de acesso, a personalização e gamificação das atividades, além da capacitação dos diferentes intervenientes. |
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