Publicação
Terminologia da lexicologia e áreas afins no contexto de ensino angolano: proposta de dicionário terminológico
| Resumo: | Tendo como problemática a insuficiência de termos e a inadequação de definições de conceitos das áreas da Lexicologia, Morfologia Lexical, Semântica Lexical e Lexicografia nos programas e manuais dos subsistemas de ensino do 2.º Ciclo do Ensino Secundário Geral e da Formação de Professores do 1.º Ciclo do Ensino Secundário em Angola, propusemo-nos desenvolver, na presente dissertação, uma metodologia com o intuito de apresentarmos, de forma estruturada, uma terminologia dessas áreas, a partir dos programas e manuais escolares de Língua Portuguesa. Assim, por meio do levantamento dos termos existentes nos documentos atrás referidos, sugerimos, de acordo com a nossa experiência no ensino, bem como através de documentos utilizados na realidade portuguesa, a entrada de novos termos para permitir ao professor de Português enriquecer o seu conhecimento, ao ponto de se reflectir na sua actividade docente. Após termos inserido novos termos, e uma vez que estes designam conceitos, agrupámos os conceitos em campos conceptuais, procedemos à organização de alguns dos conceitos em sistema conceptual. A título exemplificativo, reformulámos o conceito de sigla, em função de critérios para a redacção de uma definição em Terminologia. Por fim, propusemos um modelo de dicionário terminológico das áreas em estudo, de modo a contribuir para a evolução científica do professor de Português e da Escola. |
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| Autores principais: | Chambumba, Venâncio Domingos Sicana |
| Assunto: | conceito concept Lexicologia definition definição Lexicology termo term Lexicografia Lexicography |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Nova de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional da UNL |
| Resumo: | Tendo como problemática a insuficiência de termos e a inadequação de definições de conceitos das áreas da Lexicologia, Morfologia Lexical, Semântica Lexical e Lexicografia nos programas e manuais dos subsistemas de ensino do 2.º Ciclo do Ensino Secundário Geral e da Formação de Professores do 1.º Ciclo do Ensino Secundário em Angola, propusemo-nos desenvolver, na presente dissertação, uma metodologia com o intuito de apresentarmos, de forma estruturada, uma terminologia dessas áreas, a partir dos programas e manuais escolares de Língua Portuguesa. Assim, por meio do levantamento dos termos existentes nos documentos atrás referidos, sugerimos, de acordo com a nossa experiência no ensino, bem como através de documentos utilizados na realidade portuguesa, a entrada de novos termos para permitir ao professor de Português enriquecer o seu conhecimento, ao ponto de se reflectir na sua actividade docente. Após termos inserido novos termos, e uma vez que estes designam conceitos, agrupámos os conceitos em campos conceptuais, procedemos à organização de alguns dos conceitos em sistema conceptual. A título exemplificativo, reformulámos o conceito de sigla, em função de critérios para a redacção de uma definição em Terminologia. Por fim, propusemos um modelo de dicionário terminológico das áreas em estudo, de modo a contribuir para a evolução científica do professor de Português e da Escola. |
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