Publicação
Resultados da 1ª série do questionário ySKILLS
| Resumo: | Este relatório caracteriza o grupo de adolescentes que respondeu ao questionário ySKILLS em 2021, as suas condições de acesso à internet, atividades e competências digitais. Cada secção inclui questões para reflexão e debate. Os resultados apontam: - Desigualdades socioeconómicas que afetam condições de acesso; - Predomínio de atividades relacionadas com comunicação e entretenimento; mais de um quarto refere procura de informação sobre matérias do seu interesse e participação cívica; - Redes sociais como espaço digital quase universal, onde conjugam privacidade e socialização; - Dos 4 grupos de competências inquiridas, as de comunicação e socialização são as que adolescentes consideram que dominam melhor, seguindo-se as técnicas e operacionais. Competências criativas e de produção e competências de navegação e pesquisa de informação estão nos lugares inferiores; - Menos de metade identifica corretamente aspetos do funcionamento das redes sociais, o ambiente digital onde mais estão, e de navegação e procura de informação; - A idade está diretamente relacionada com maior domínio reportado de competências e com conhecimento digital; - Os rapazes reportam maior domínio de competências do que as raparigas. Contudo, não se verificaram diferenças de género nas respostas corretas de conhecimento digital. |
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| Autores principais: | Ponte, Cristina |
| Outros Autores: | Batista, Susana Paiva Moreira; Baptista, Rita |
| Assunto: | Portugal ySKILLS Adolescentes Acesso à internet Atividades online Competências digitais |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | relatório |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Nova de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional da UNL |
| Resumo: | Este relatório caracteriza o grupo de adolescentes que respondeu ao questionário ySKILLS em 2021, as suas condições de acesso à internet, atividades e competências digitais. Cada secção inclui questões para reflexão e debate. Os resultados apontam: - Desigualdades socioeconómicas que afetam condições de acesso; - Predomínio de atividades relacionadas com comunicação e entretenimento; mais de um quarto refere procura de informação sobre matérias do seu interesse e participação cívica; - Redes sociais como espaço digital quase universal, onde conjugam privacidade e socialização; - Dos 4 grupos de competências inquiridas, as de comunicação e socialização são as que adolescentes consideram que dominam melhor, seguindo-se as técnicas e operacionais. Competências criativas e de produção e competências de navegação e pesquisa de informação estão nos lugares inferiores; - Menos de metade identifica corretamente aspetos do funcionamento das redes sociais, o ambiente digital onde mais estão, e de navegação e procura de informação; - A idade está diretamente relacionada com maior domínio reportado de competências e com conhecimento digital; - Os rapazes reportam maior domínio de competências do que as raparigas. Contudo, não se verificaram diferenças de género nas respostas corretas de conhecimento digital. |
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